1. По безмолвно прыгавшим губам его было понятно, КАКИЕ избранные поучения читал он нарушителям тишины. [ ], (какие ) ЧТО? - СПП с придаточныи изъяснительным.
2. Всю ночь поют в пшенице перепелки о том, ЧТО будет урожайный год. [ ], (что ). О ЧЁМ? - СПП с придаточным изъяснительным (или метоименно-союзным, если учили эту классификацию)
3. Чичиков не заметил, КАК въехал в середину обширного села с множеством изб и улиц. [ ], (как ). ЧЕГО? СПП с придаточным изъяснительным.
4. Никанору Ивановичу показалось, БУДТО в люстрах запрыгали огни. [ ], (будто). ЧТО? СПП с придаточным изъяснительным.
5. Денисов рассердился на казака за то, ЧТО подпруги были слабы, и разбранил его. [ ,( что ), ]. ЗА ЧТО? СПП с придаточным изъяснительным ( или местоименно-союзным)
6. Морозка понял, ЧТО разговор окончен, и уныло поплелся в караульное помещение. [ ,( что ), ]. ЧТО? СПП с придаточным изъяснительным.
7. Всю ночь Василиса Егоровна не могла заснуть и никак не могла догадаться, ЧТО бы такое было в голове ее мужа, о чем бы ей нельзя было знать. [ ] , (что такое ), (о чем ). О ЧЁМ? КАКОЕ? СПП с последовательным подчинением придаточного изъяснительного и определительноего (или местоименно-соотносительное).
Страна, где мы впервые Вкусили сладость бытия, Поля, холмы, родные Родного неба милый свет, Знакомые потоки, Златые игры первых лет И первых лет уроки, Что вашу прелесть заменить? О родина святая! Какое сердце не дрожит, Тебя благословляя? В. А. Жуковский У каждого человека на планете есть страна, которую он считает своей Родиной. Для меня таким местом является Великая Россия. Я горжусь этим. Каждый гражданин должен знать и соблюдать законы своей страны, а также необходимо знание истории развития родного государства. Царь Петр был строителем Российского государства. Вместе с ним пришло величие и признание страны, как Державы, во всей Европе. И в настоящее время Россия является самым большим в мире государством, к мнению которого прислушиваются и дорожат дружбой. Благодаря дедам и прадедам, победившим в Великой Отечественной войне над фашизмом, наше общество живет и развивается в современном мире. Я, как и вся молодежь, стараюсь быть продолжателем идей своих предков. Молодое поколение обязано укреплять и развивать свое государство и я, как гражданин России, должен принять в этом непосредственное участие. Наши родители создали нам благоприятные условия для учебы, развития и дальнейшей жизни. Каждый из нас, в том числе и я, должен вначале получить образование, профессию, а затем попытаться сделать что-то для других, для нашей страны. Конечно же, невозможно сразу решить какие-то глобальные проблемы. Но можно попытаться сделать хоть что-нибудь, чтобы принести пользу своей стране. За молодым поколением будущее нашей страны. Государство разработало для своих граждан Конституцию и свод законов. Молодежи Российской Федерации необходимо изучить и уметь пользоваться этими документами в жизни. Все граждане имеют права и обязанности, которые должны быть соблюдены и выполнены. Государство в ответе за каждого человека своей страны, но и у граждан есть почетная обязанность защищать свою Родину
[ ], (какие ) ЧТО? - СПП с придаточныи изъяснительным.
2. Всю ночь поют в пшенице перепелки о том, ЧТО будет урожайный год.
[ ], (что ). О ЧЁМ? - СПП с придаточным изъяснительным (или метоименно-союзным, если учили эту классификацию)
3. Чичиков не заметил, КАК въехал в середину обширного села с множеством изб и улиц.
[ ], (как ). ЧЕГО? СПП с придаточным изъяснительным.
4. Никанору Ивановичу показалось, БУДТО в люстрах запрыгали огни.
[ ], (будто). ЧТО? СПП с придаточным изъяснительным.
5. Денисов рассердился на казака за то, ЧТО подпруги были слабы, и разбранил его.
[ ,( что ), ]. ЗА ЧТО? СПП с придаточным изъяснительным ( или местоименно-союзным)
6. Морозка понял, ЧТО разговор окончен, и уныло поплелся в караульное помещение.
[ ,( что ), ]. ЧТО? СПП с придаточным изъяснительным.
7. Всю ночь Василиса Егоровна не могла заснуть и никак не могла догадаться, ЧТО бы такое было в голове ее мужа, о чем бы ей нельзя было знать.
[ ] , (что такое ), (о чем ). О ЧЁМ? КАКОЕ? СПП с последовательным подчинением придаточного изъяснительного и определительноего (или местоименно-соотносительное).