Как то раз мы сидели на уроке.Учителя не было и мы веселились вовсю.Но один из наших услышал шаги по коридору и сказал нам.За несколько секунд до того как пришел учитель мы стали смирненькими как ягнята.
Тут входит учитель и говорит что мы будем писать К.Р.
Все мы в шоке,рты пораскрывали и сидим.Учитель тоже похоже был удивлён но держался достойно.Тут один наш хулиган начал орать ну учителя из за того что он не смог подготовиться и что это нечестно.Некоторые его поддержали.
Но учитель остался непреклоним.
И тут представьте прозвенел звонок!Всё это время пока ругались учитель и мой одноклассник урок.И мы не писали К.Р.!Это было со стороны бога!Я до сих пор удивляюсь этому случаю
Рассказ о героях старшего поколения, характеристика младшего поколения. **
ЗАВЯЗКА.
Принятие Лизой решения под видом крестьянской девушки познакомиться с Алексеем и начало осуществления этого плана. **
КУЛЬМИНАЦИЯ.
Случайная встреча с Лизой - Акулиной в ее доме. Кульминации предшествует еще одна случайность: падение Муромского с лошади и его Берестовым – старшим. С этой сцены, представляющей момент наивысшего напряжения действия, начинается и разрешение конфликта, переходящего в развязку. **
РАЗВЯЗКА Отсутствует: Повесть заканчивается словами: "Читатели избавят меня от излишней обязанности описывать развязку". Пушкин сюжетом повести утверждает, что не всегда обязательно давать подробную развязку. Она здесь очевидна и может быть хорошо представлена читателем самостоятельно. Каждый представит ее по-своему. Но общее-это родительское благословение, начало которого положено восклицанием Муромского: "Ага! да у вас, кажется, дело совсем уже слажено… "- и дальнейшая счастливая судьба молодых.
1. В этом предложении НЕ со словом пишется раздельно: 3) Роман с наслаждением думал о том, что ему предстоит продолжить не оконченную вчера работу.
2. В этом предложении НЕ со словом пишется раздельно: 2) Сергею довелось услышать об этом странном человеке много отзывов, не делающих тому чести. олениной и печёной картошкой, напоили топлёным молоком.
3. В этом предложении НЕ со словом пишется раздельно: 2) Мысли о не оконченной вчера работе заставляли Михаила идти быстрее.
4. В этом предложении НЕ со словом пишется раздельно: 3) Кругом стоит удивительная, ничем не нарушаемая тишина.
5. В этом предложении НЕ (НИ) со словом пишется раздельно: 4) Вы используете идеологические, но отнюдь не научные аргументы.
6. В этом предложении НЕ (НИ) со словом пишется раздельно: 2) Игорю было до слез жалко совсем еще юных, еще не видевших ужасов войны новобранцев, рвущихся в бой.
7. В этом предложении НЕ (НИ) со словом пишется раздельно: 3) В молодости он был далеко не бедным человеком, но жил не по средствам и к концу жизни остался без гроша в кармане.
8. В этом предложении НЕ (НИ) со словом пишется раздельно: 2) Доказательство такой простой на первый взгляд теоремы оказалось отнюдь не легким.
9. В этом варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква И: Честный исследователь не может, чем бы он нИ(2) занимался, оказаться в ряду лжеучёных: он не пойдёт нИ(4) на обман коллег, нИ(5) на искажение фактов. 1) 2, 4, 5
10. В этом варианте ответа правильно указаны» все цифры , на месте которых пишется буква И: Сколько нИ(1) просили Митю сходить за хворостом, он не произнёс нИ(3) единого слова и даже нИ(4)чем не показал, что слышит своих спутников. 1) 1, 3, 4
11. В этом варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И: Тарас Бульба не мог не полюбоваться на своего старшего сына. За год Валентин нИ(3) разу не съездил к матери. 3) 3
12. В этом варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И: НИ(1)чем не нарушаемой тишиной, первозданностью природы привлекла меня эта река. НИ(3)что так не приятно, как уха, слегка пахнущая дымком. 4) 1, 3
13. В этом варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И: НИ(1)кто не проронил нИ(3) звука. Посетители музея не могли не восхищаться непревзойденными шедеврами живописи. 4) 1,3
14. В этом варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И: Он жил, словно нИ(1)кого вокруг себя не замечал и решительно нИ(3)в ком не нуждался. 3) 1, 3
15. В этом варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НЕ: Барон нЕ(1) жалел ни времени, ни денег на описки виновника своего позора и уже ни о чём, кроме мести, нЕ(5) мог и думать. 3) 1, 5
Однажды на уроке.
Как то раз мы сидели на уроке.Учителя не было и мы веселились вовсю.Но один из наших услышал шаги по коридору и сказал нам.За несколько секунд до того как пришел учитель мы стали смирненькими как ягнята.
Тут входит учитель и говорит что мы будем писать К.Р.
Все мы в шоке,рты пораскрывали и сидим.Учитель тоже похоже был удивлён но держался достойно.Тут один наш хулиган начал орать ну учителя из за того что он не смог подготовиться и что это нечестно.Некоторые его поддержали.
Но учитель остался непреклоним.
И тут представьте прозвенел звонок!Всё это время пока ругались учитель и мой одноклассник урок.И мы не писали К.Р.!Это было со стороны бога!Я до сих пор удивляюсь этому случаю
Объяснение:
вот