М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
EllaNeal
EllaNeal
31.05.2020 04:22 •  Русский язык

1. Рассмотрите билет с двух сторон, прочитайте текст и ответьте на вопросы. Пребывая в Москве на курсах по функциональному чтению, мы получили в подарок билет.
1. Куда можно пойти с этим билетом? ( )
А) в ювелирный магазин «Алмазы России»;
В) в комитет РФ по драгоценным металлам;
С) на выставку-музей «Алмазный фонд».
И хотя мы знаем, что «дарёному коню в зубы не смотрят», цена нас заинтересовала.
2. После покупки билета на проезд у тебя осталось 25 рублей. Сможешь ли ты приобрести еще
один билет на выставку для своего товарища? ( )
3. Хорошо, что с нами не было маленьких детей. Почему? ( )
4. Придётся ли тебе дополнительно платить за услуги экскурсовода? Почему? ( )
5. Ты хочешь написать заметку в школьную газету о посещении музея и берёшь с собой
фотоаппарат. Какие снимки ты можешь сделать? Почему? ( )
6. У тебя большая сумка и зонт. Где ты можешь оставить свои вещи? ( )
Прочитайте текст и ответьте на вопросы
Хакеры-подростки
Как заявляют эксперты, все большее число подростков втягивается в
высокотехнологичные преступления. Специалисты в области компьютерной безопасности говорят, что многие сетевые форумы наводнены подростками, обменивающимися номерами кредитных карт, комплектами для фишинга и хакерскими оветами . Низкие технические навыки многих молодых хакеров означают, что, скорее всего, их поймают и арестуют. А работники по делам молодежи добавляют, что любой подросток, получающий судимость, ставит под угрозу свое будуще ;Я вижу, как дети 11-12 лет обмениваются данными кредитных карт и интересуются трюками для взлома",- говорит Крис Бойд, директор исследований вредоносных программ в FaceTimeSecurity. Многие подростки попадают в мир преступности в поисках эксплоитов и программ взлома для своих любимых компьютерных игр. Соответствующие сообщества и форумы создаются, когда начинается обмен вредоносными программами, знаниями в этой области и данными, зачастую украденными. Некоторые хакеры также ищут эксплоиты и вирусные коды, которые могут быть запущены на сайтах социальных сетей, популярных у многих молодых людей. Некоторые затем пытаются торговать информацией и счетами или как-то использовать те данные, которые они выудили таким образом. Г-н Бойд тратит много времени, отслеживая создателей мешающих программ, написанных специально для получения информации, принадлежащей пользователям социальных сетей. И виновником часто является подросток. Крис Бойд говорит, что многих малолетних преступников-хакеров губит их желание получить признание за свои подвиги. Они размещают видео о том, что сделали, на YouTube и
подписываются тем же псевдонимом, который они используют для взлома сайта, запуска фишинг-атаки или написания эксплоитов. Другие хакеры обмениваются фотографиями или подробностями своей жизни на других сайтах, из-за чего экспертам по компьютерной безопасности легче их выследить и прекратить их деятельность. Мэтью Беван, исправившийся хакер, который был арестован за свои подвиги в онлайне в подростковом возрасте, а затем оправдан, говорит, неудивительно, что молодые люди увлекаются онлайновыми преступлениями. "Речь идет о сильных ощущениях и чувстве власти, чтобы доказать, что они что-то из себя представляют - говорит
он. Это также объясняет, почему они псевдонимы или онлайновую идентичность, даже если они знают, что будут скомпрометированы.
Грэм Робб, член правления Совета ювенальной юстиции, говорит, что подростки должны оценить, чем они рискуют, ввязываясь в высокотехнологичную преступность ;Если хакеры получат судимость, она остается у них навсегда. Проверка в Отделе регистрации преступлений и судимости выдаст эту информацию, что может закрыть доступ к рабочим местам. Кроме того, добавляет он, молодые люди должны осознавать
значение действий, осуществляемых через сеть и с компьютера. Будут ли они жить с мыслью о том, что они причинили вред другим людям - говорит он.
7. В каком абзаце это тоже упоминается? ( )
“Любой подросток, получающий судимость, ставит под угрозу свое будущее” (абзац 1)
A) абзац 2 B) абзац 3 C) абзац 4 D) абзац 5
8. Какова основная функция 2 абзаца? ( )
A) Чтобы особенно подчеркнуть, что хакеры-подростки нуждаются в
B) Чтобы объяснить, почему и как подростки начинают заниматься хакерством.
C) Чтобы привести примеры того, как подростки попадаются.
D) Чтобы представить эксперта по подростковому хакерству.
9. В каком предложении выше по тексту находится информация, из которой
свидетельствует, что зачастую это не так трудно сделать? “Отслеживая создателей мешающих
программ”
Процитируйте первые два слова из предложения, которые содержат эту информацию. ( )
10. Какое слово нужно вставить вместо пробела в абзаце 4? ( )
A) защищают
B) меняют
C) контактируют
D) используют.

👇
Ответ:
alisa5540
alisa5540
31.05.2020

1 C) на выставку - музей “Алмазный фонд”

2 Нет Цена билета 30руб.

3 Дети дошкол. возраста не допускаются

4 Не придётся. В билете не указана дополнительная оплата

5 Снимки нельзя делать, запрещена

6 В камере хранения в Александровском саду у троицких ворот

7 D) 5 абзац

8 B)

9 Другие хакеры…

10 D) используют

Объяснение: У нас фо а у вас???

4,7(1 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
zzzzzzya2017
zzzzzzya2017
31.05.2020
Личные местоимения: я, ты , вы, он, она, они, ты, мы. а примеры с личными:
1) Я пошёл гулять вечером с другом и заблудился.
2) Ты не видел куда подевалась моя книга?
так же есть указательные местоимения:вот , тот , та и т. д.
3) Вот там стоял твой велосипед.
4) Вон та девочка пела на концерте.
отрицательные: никто, никогда, никакой, ничей.
5) Никто раньше не видел этого человека.
6) Я никогда там не был.
вопросительные: кто, что, когда, чей.
7) Кто съел все конфеты?
8)Чей это чай?
притяжательные:мой, твой , ваш
9) Это мой портфель.
10) это ваш кофе?
4,5(61 оценок)
Ответ:
matlis
matlis
31.05.2020

                                 Глагол как часть речи

                                                 План

І. Вступление

Значение глаголов. Определение.

ІІ. Основная часть

1. Инфинитив - начальная форма глагола.

2. Грамматические признаки:

а) категория вида;

б) категория залога;

в) наклонение (изъявительное, условное, повелительное);

г) время (настоящее будущее); 

д) лицо. Безличные глаголы;

е) число (единственное и множественное);

ж) спряжение. Разноспрягаемые глаголы. Правописание гласных в глагольных суффиксах.

3. Переходность и непереходность.

4. Возвратные глаголы.

5. Причастие и деепричастие как глагольные формы. 

6. Синтаксическая роль.

ІІІ. Вывод

                                      Краткий ответ

    Глагол - это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие, процесс, состояние и отвечает на вопросы что делать? что сделать? Светает. Брезжит рассвет. Ему нездоровится.

    Глагол - важная часть речи. Она обладает огромным потенциалом для выражения бесчисленных  действий, сопровождающих человека в его жизни.

   Инфинитив - начальная форма глагола. Отвечает на вопрос что делать? что сделать? Например: думать, прилететь.

  Грамматические признаки:  вид (совершенный и несовершенный); залог (действительный и страдательный); наклонение (изъявительное, условное, повелительное);  время (настоящее будущее);  лицо (1-е, 2-е, 3-е). Безличные глаголы обозначают состояние человека и природы (знобит, рассветает); число (единственное и множественное); спряжение ( І и  ІІ).Есть разноспрягаемые и особо спрягаемые глаголы. Правописание гласных в глагольных суффиксах зависит от спряжения.

     Глаголы, которые обозначают действие, переходящее на предмет, называются переходными. Все остальные глаголы являются непереходными. Переходные глаголы имеют (или могут иметь) при себе имя существительное или местоимение в винительном падеже без предлога: брал (что?) книгу (в.п.),  встречать (кого?) его (в.п.)

     Возвратные глаголы. В русском языке глаголы, имеющие постфикс -ся (сь), называются возвратными. После них никогда не употребляются имена существительные и местоимения в винительном падеже, поэтому все они являются непереходными.

   Причастие и деепричастие -  глагольные формы. 

    Синтаксическая роль глаголов: они могут быть  и главным и второстепенным членом предложения. Чаще всего глаголы выступают сказуемыми.

     По частоте употребления глагол занимает второе место (после существительных). Можно привести прекрасные образцы использования глаголов в художественной литературе. 

      Например, В. Распутин в повести "Последний срок" употребляет около двадцати разных глаголов речи, мысли, чувства: вспомнить, спрашивать, говорить, знать, объяснить, засмеяться, признаться, подсказать, буркнуть, махнуть, кольнуть, разозлиться, взбелениться, просить хвалить, сказать, посоветовать, причмокнуть.

4,5(45 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ