ответ:Безударная гласная в корне слова - это чуть ли не самая часто встречающаяся из более или менее сложных орфограмм. Она из тех, над правописанием которой нужно задуматься. И чтобы уяснить и использовать правило, нужно сначала разобраться, что же такое однокоренное слово, то есть нужно уметь находить родственные слова, а детям во втором классе это не всегда удается. Тексты на этой странице как раз подойдут для тренировки правописания проверяемых безударных гласных в корне слова. Их можно давать как диктанты или использовать для списывания. И очень важно, чтобы ребенок не только подчеркнул орфограмму, но и подобрал правильное проверочное слово. Проверочное слово можно указать в скобках или над проверяемым словом.
Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы на эту гласную падало ударение. Например: вода - водный, воды.
Объяснение:
В стихах Олжаса Сулейменова "Кочевник", "Песня кумана", "Хромой кулан", "Карагач", "Красный гонец и черный гонец", "Молитва батыра", "Кочевье перед зимою...", " ", "Волчата", "Последнее слово акына Смета" и многих других поэтических произведениях этого яркого представителя казахской поэзии второй половины XX столетия, ученого и дипломата, общественного и государственного деятеля, прослеживается то личностное начало и глубоко индивидуальный поэтический взгляд на суть явлений быстро меняющегося мира, которые сопряжены с известным постулатом "от частного к общему". Элементы жирау и толгау, характерный для многих акынов так называемый "степной рефрен", мгновенная импровизация не в угоду поэтической версификации, а рожденная самой поэтической мыслью, которая всегда живет в сулейменовском Слове, что "бродит в степи", - все это, и многое, многое другое, всегда определяло поэтический дух Олжаса Сулейменова, как сугубо национальное творчество, вышедшее из многовековой традиции, именуемой "поэзией степей".
Объяснение:
Но в некоторых лесах люди, так загрязнили (запятая лишняя)
Прогресс, жадность, слава (тире) всё это поглощает природу (:) вырубают(ся) леса (зпт) уничтожаются многие виды растений и животных.
Природные запасы уменьшаются, хотя(не надо зпт) кажется (зпт) что они не кончаемые(нескончаемы)
В результате этих действ(-ий, деяний) появляются озоновые дыры, погибает(-ют) в реках морские существа
Некоторые думают, (не надо зпт) когда выбрасывают
Но ведь так думают миллионы людей (зпт) и гибнут животные (зпт) задыхаясь от не счастного (слитно несчастного) пакетика
Ученые создают солнечные электростанции, тем самым не причиняя вред Земле.(которые не причиняют вред Земле)
Я думаю, (что) если каждый человек
популяция редких животных возрастет (зпт) и мир переменится