Доказывать, что грамотность наших школьников сильно понизилась, значило бы ломиться в открытую дверь. Это обнаруживается на приёмных экзаменах в высшие учебные заведения и техникумы; на уровне грамотности машинисток и переписчиц, недавно окончивших школу; при обследованиях школ, и вообще везде, где приходится наблюдать людей, обучавшихся письму последнее время. Не надо, конечно, думать, что в прежнее время по этой части всё обстояло благополучно; вопрос о поднятии грамотности всегда стоял на очереди. Но надо откровенно признать, что сейчас этот вопрос приобрёл совершенно необычную остроту и что вопли о недопустимой безграмотности питомцев нашей школы отнюдь не преувеличены. Надо откровенно признать, что это пробел в нашем школьном деле дошел до размеров общественного бедствия, что об этом надо кричать и изыскивать меры для его изживания -Определите тему текста.
-Определите основную мысль текста.
-Выделите микротемы.
-Определите тип текста.
-Определите стиль текста.
-Укажите используемые стилистические средства.
-Какова особенность употребления глаголов в данном тексте.

👇

Открыть все ответы

Ответ:

Alrksanr

25.06.2021

Правописание приставок – тема, которая в действительности включает в себя много правил. Это и неизменяемые приставки, и приставки, правописание которых зависит от значения, и употребление Ъ, и т.д. Наша статья посвящена именно неизменяемым приставкам

Как писать неизменяемые приставки

Неизменяемые приставки пишутся всегда одинаково. Это морфемы, форма которых не зависит ни от чего.

Одна и та же приставка может иметь разное значение; допустим, приставка за- в слове «заречье» имеет значение «по ту сторону», а в слове «заплакать» – значение «начать».

Вот примеры неизменяемых приставок:

В- (во-) – вскочить;

Вне- – внедорожник;

Вы- – выбежать

До- – досказать;

За- – завертеться;

Меж- – межинститутский;

Между- – международный;

На- – намазать;

Над- – надстройка;

О- – осмотреться;

От- – отскочить;