Определите тему и основную мысль текста.
Герои: Дети планеты Венера, девочка с планеты Земля Тема и идея: Солнце, солнечный свет, счастье, дружба и взаимоотношения. Краткое содержание: Дети планеты Венера никогда не видели солнца, потому что оно бывает у них только один раз в семь лет. Прилетевшая с планеты Земля девочка Марго рассказывает им, что такое солнце, какую радость оно дарит людям, но они не верят ей, и в день, когда должно показаться солнце, они запирают Марго в чулане. И вот оно долгожданное солнце! Учительница разрешает им выйти на улицу, два часа дети веселились, играли и смеялись, никто не вспомнил про несчастную Марго, запертую в темном чулане. И только, когда солнце ушло, они открыли дверь. Всем было стыдно, потому оказалось, что Марго никого не обманывала. Загремел гром, упали тяжелые капли дождя, началась гроза. сверкала молния... Дети пошли открывать чулан, чтобы выпустить Марго и опять ждать семь лет до одного дня лета
.Выпишите предложение, в котором содержится второстепенная информация.
1 преддожение. Второстепенная информация: это касается писателей и поэтов различных эстетических направлений
Предложение в котором содержится второстепенная информация: Они были цвета камней, и цвета сыра, и цвета чернил, и были здесь растения цвета луны.
Объяснение:
1. Какое слово в предложении является подлежащим?
Кто-то тайный тихим светом напоил мои глаза.
В. кто-то;
2. Укажите тип сказуемого в предложении.
К вечеру стал подниматься сильный ветер.
Б. Составное глагольное
3. Укажите предложение, в котором есть все второстепенные члены предложения.
Б. Я старался бесшумно отыскать потайную дверь в стене.
4. Укажите предложение с прямым дополнением:
Г. Я всегда любил море.
5. Укажите предложение с составным именным сказуемым:
В. Оружие было заряжено и вручено противникам.
6. Укажите строку с приложениями, которые пишутся через дефис:
В. Волшебница зима, юноша менеджер
7. Предложение с составным именным сказуемым:
Б. Учёба – наш главный труд.
8. Укажите определённо-личное предложение:
А. Вьюга снежная, пурга, напряди нам пряжи.
9. Укажите неопределённо-личное предложение:
В. Вместо ответа ему подали письмо.
10. Укажите безличное предложение:
Б. Не спится мне в летнюю ночь.
11. Укажите тип предложения.
В дверь негромко постучали.
Г. Неопределённо-личное
12. Определите тип предложения
Мне хочется дышать полной грудью, хочется жить вечно.
А. Односоставное безличное
13.Укажите предложение, в котором подлежащее выражено инфинитивом:
Б. Работать было весело.
14. Предложение с составным глагольным сказуемым:
В. Спортсмен решил прервать тренировку.
15. Найдите определённо-личное предложение:
Г. Идём не торопясь, никого не замечаем вокруг.
Санкт-Петербурге необыкновенная выставка. Люди ждали часами,чтобы попасть на нее. А там,в зале,возле опущенных на окна штор,стояла одна единственная картина, освещенная лампами.Люди входили в зал и замирали как завороженные. Месяц залил все вокруг своим таинственным светом.Сверкают края разорванных облаков.Серебрятся (что делают) зеленоватые воды широкой реки.Блестят огоньки в окнах низких домиков,покрытых соломой.И сами их беленые стены, словно излучают серебряное сияние...А это и вправду была картина.Художник в самом деле умел воспроизвести красками то, что ,вроде бы,не доступно руке человека:свет лунной ночи и туманного утра и жаркого солнечного дня,красное зарево заката,сверкание снега,мерцающую бронзу сосен,ослепительный блеск березовых стволов.