Вводные слова не вступают с членами предложения в синтаксическую связь и сами не являются членами предложения. Служат для выражения определенного отношения к сообщению или его характеристики. А так же могут служить средством логического оформления мысли, отсылкой к источнику и т. п.
В роли вводных слов могут выступать:
глаголы (инфинитивы, личные формы);
деепричастия;
существительные;
местоимения;
наречия;
союзы.
Признаки вводных слов:
К ним нельзя задать вопросы от других членов предложения.
Можно заменить другим вводным словом или конструкцией.
Можно легко изъять из предложения без потери смысла.
Все вводные слова можно разбить на смысловые группы согласно их роли и значению в предложении. Для удобства мы объединили группы вводных слов в таблицу:
Вводные слова, которые выражают уверенность/неуверенность
конечно;
разумеется;
бесспорно;
кажется;
вероятно;
наверное.
Вводные слова, передающие эмоции и выражающие личную оценку
к счастью;
к сожалению;
к удивлению;
к общей радости;
как ни странно;
к несчастью.
Вводные слова, которые указывают на источник информации
по сообщению;
по словам;
по мнению;
по информации;
по-моему;
как говорят.
Вводные слова, которые служат для обозначения порядка мыслей, построения логической связи между частями предложения
во-первых;
во-вторых;
наконец;
например;
значит;
напротив;
наоборот;
итак.
Вводные слова, которые служат средством для оформления мыслей
одним словом;
иначе говоря;
лучше сказать.
Вводные слова, которые предназначены привлечь внимание, а также являются своеобразными формами вежливости
простите;
извините;
позвольте;
согласитесь.
Когда моя сестра путешевствовала
В месяце моя сестра отдыхала в небольшом курортном городке, ей там очень понравилось.Она видела там каждый день превосходные восходы солнца, и не менее прекрасные закаты .Там благоухают райские цветы,завораживая чудесным ароматомА какое море!Самое прекрасное на свете занятие лежать на впененном волнами берегу под лучами заходящего солца...Отдых моей сетры был поистенне незабываем и чудесен!
Когда моя мама училась в школе...
У каждого человека есть мама. Мою маму зовут (имя). Она очень красивая и умная. Она всегда мне расскажет все и покажет. Когда я не понимаю задачи, которые нам задают в школе, мама все расскажет и объяснит. Я думаю, что все эти знания она получила в школе. Потому, что в школе она хорошо училась. Она была отличницей. У нее были все-все пятерки. У нее был хороший и дружный класс. Никто почти никогда не ссорился. А еще у нее была орошая и добрая классная руководительница. Она как вторая мама: все покажет и объяснит. Благодаря школе, моя мама очень добрая и умная. Я горжусь своей мамой! И сегодня учусь в школе, в которой училась она, чтобы стать такой же как моя мама.
(Последнее предложение можно не писать...)