Блин Тема.
ІІ. Идея.
III. Форма:
1. стиль текста;
2. тип текста;
3. композиция;
4. лексические средства выразительности;
5. стилистические фигуры речи;
6. синтаксический строй Безграмотность и её причины Доказывать, что грамотность наших школьников сильно понизилась, значило бы ломиться в открытую дверь. Это обнаруживается на приѐмных экзаменах в высшие учебные заведения и техникумы; на уровне грамотности машинисток и переписчиц, недавно окончивших школу; при обследованиях школ, и вообще везде, где приходится наблюдать людей, обучавшихся письму последнее время. Не надо, конечно, думать, что в прежнее время по этой части всѐ обстояло благополучно; вопрос о поднятии грамотности всегда стоял на очереди. Но надо откровенно признать, что сейчас этот вопрос приобрѐл совершенно необычную остроту и что вопли о недопустимой безграмотности питомцев нашей школы отнюдь не преувеличены. Надо откровенно признать, что это пробел в нашем школьном деле дошел до размеров общественного бедствия, что об этом надо кричать и изыскивать меры для его изживания.
Задание: Указать время и число глаголов.
Пошаговое объяснение:
1) Поля опустели (что сделали? - опустели. - событие произошло, значит пр.время ; мн.число)
2) Цветы исчезли (что сделали? - исчезли. - событие произошло, значит пр.время ; мн.число)
3) Жёлтая трава клонится к земле (что делает?-клонится. - событие происходит, значит наст.время ; ед.число) , как будто просит снега. (что делает? - просит. - событие происходит, значит наст.время ; ед.число)
4) Одна только озимь поднимается ровным зелёным ковром. (что делает? - поднимается. - событие происходит, значит наст.время ; ед.число)
5) Корешки хлеба сохранятся невредимыми. (что сделают?- сохранятся, событие произойдёт, значит буд.время ; мн.число)
6) Весной они выглянут на свет зелёными стебельками. (Что сделают? - выглянут. - событие произойдёт, значит буд.время ; мн.число)
"Озимь" - [о з` и м '] - 5 букв, 4 звука.
"Желтая"- [ж о л т а й` а] - 6 букв, 7 звуков