Перепишите, вставляя пропущенные буквы, распределяя слова по следующим правилам: 1) безударные гласные в корне слова
2) корни с чередованием
3) ы, и после ц
4) о, ё после шипящих
5) правописание Ъ и Ь
Расст..лить, од..р..венелый, отт..рать, фельд..егерь, бл..стеть, разб..рать, ц..рк, щ..дрота, ум..реть, сж..гать, скворц.., сестриц..н, выч..тать, маж..р, четырех..ярусный, стаж..р, ноч..вка, пл..вчиха, сгущ..нка, сильный ож..г, испеч..н, упл..тнить, плащ..м, горяч.., наг..р..дить. подж..г дом, копч..ный. без..ядерный, вар..ировать, прит..снять, в..явь, ин..екция, из..ян, почтал..он, мыш..яковый, ц..ган, с..емочный, кан..он, м..кание, спл..влять, оз..рение, разг..реться, мальч..нка, запл..тить, нав..рить, нак..вальня, зал..вать, станц..я, к..товый, см..гчение, ст..рожил, уд..вляться, об..дрённый, уд..литься.
По утрам бабушка не гремела посудой,чтобы мы дольше поспали.
Вокруг все гремело и ревело от ужасающе-громкой музыки.
2) Дуб стоял во дворе,как сказал папа,уже сто лет.
Машина стояла на трамвайных путях и загораживала дорогу транспорту.Стояло жаркое лето и весь урожай в полях погиб от засухи.
3) Дима так бежал на автобус,что запачкал брюки до колен.
Вода из крана бежала грязная и ржавая.
Время на уроке бежало быстро,когда мы слушали рассказ о дельфинах.