1вариант Спишите, графически объясните выбор одной или двух н в суффиксах. Укажите части речи. Решё(н,нн)ый вопрос; разрешё(н,нн)ая ситуация; нерешё(н,нн)ые проблемы; решё(н,нн)ая другом задача; тесты реше(н,нн)ы. Коше(н,нн)ые травы; скоше(н,нн)ые луга; некоше(н,нн)ый уча¬сток; коше(н,нн)ая косой полянка; свежекоше(н,нн)ое поле; хлеба скоше(н,нн) ы. Балова(н,нн)ый ребёнок; избалова(н,нн)ые дети; небалова(н,нн)ый малыш; балова(н,нн)ые бабушкой внуки; мальчики избалова(н,нн)ы. Стриже(н,нн)ые волосы; подстриже(н,нн)ая чёлка; нестриже(н,нн)ые ногти; стриже(н,нн)ая под машинку голова; трава подстриже(н,нн)а. Тка(н,нн)ый ковёр; вытка(н,нн)ый платок; златотка(н,нн)ая парча; тка(н,нн)ый мастером гобелен; нетка(н,нн)ые ситцы; паутина вытка(н,нн)а пауком. 2 .Спишите, вставьте пропущенные буквы. Выделите суффиксы и объясните написание Н и НН. 1) Пахло печё...ым хлебом, палё…ой свининой. 2) Подстреле...ый журавль бежит прочь очень быстро, так что без собаки его трудно догнать. 3)Стадо куропаток, испуга...ое бричкой, вспорхнуло и полетело к холмам. 4) Я стоял, раскрыв рот, и отказывался верить всему услыша...ому. 5) От съеде...ых арбуза и дыни во рту был неприятный металлический вкус. 6) Сильвио вынул из кармана утром получе...ое письмо и дал мне его читать. 6.На уроке дети сосредоточе…ы и организова…ы
2. Пользуйся богатством родного языка : фонетические, лексические средства выразительности сделают речь эмоциональной, яркой. Двоеточие поставлено потому, что вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первой.
3. Не будь многословен : словесный поток не всегда означает глубокое содержание. Двоеточие поставлено потому, что вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первой.
4. Речь нужно говорить, а не читать по бумажке : так слушатели лучше воспринимают сказанное. Двоеточие поставлено потому, что вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первой.
5. Не употребляй лишние " словечки " : они отвлекают от основной идеи выступления . Двоеточие поставлено потому, что вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первой.
6. Говори не слишком торопливо, но не слишком медленно :скорость произнесения должна быть в гармонии с темой. Двоеточие поставлено потому, что вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первой.
7. Говори громко, отчетливо, выразительно : желающие услышать - услышат. Двоеточие поставлено потому, что вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первой.
8. Не называй слишком много цифр, наименований : они полезны только в письменной речи. Двоеточие поставлено потому, что вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первой.
9. Твои жесты должны быть скупыми, но достаточно выразительными - контакт с аудиторией в этом случае обеспечен. Тире, так как во второй части подводится итог тому, о чем сказано в первой.