1) Прочитай внимательно текст в упр.199 А.Вспоминая о родине, человек любит рассказывать прежде всего о том 3амечательном и необыкновенном, чем богата его земля. Одни гордятся неприступными горами-у их подножий они вырос- ли. Другие восторгаются беспредельностью морских далей. На моей родине нет ни гор, ни вековых лесов, ни моря. Моя земля гладкая степь, равнина Тургай. До самого горизонта тянется эта степь. И до ближайшего аула надо ехать верхом на лошади неделю. И тогда степь будет тянуться неделю, и две недели, и месяц. Однообразие беско- вечного степного простора нарушают лишь редкие каменистые сопки". Велика тургайская степь! (По С. Муканову) 2) Выполни тест по тексту.

Тест

1. Определи основную мысль текста.

А) Каждый ценит в своей родине что-то замечательное и необыкновенное, то чем богата его земля.

Б) Велика тургайская степь!

2. Озаглавь текст так, чтобы в нем отражалась основная мысль.

А) Ценности Родины. Б) Тургайская степь.

3. В каком значении употреблены выделенные прилагательные в тексте?

А) в прямом значении;

Б) в переносном значении.

4. Чем осложнено предложение «На моей родине нет ни гор, ни вековых лесов, ни моря».

А) прямой речью б) обращением в) однородными членами предложения.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

rom4il

07.04.2020

1. б

2. б

3. какие прилагательные?

4. в

Объяснение: наверно правильно

4,8(60 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

King575

07.04.2020

На верстаке(П.п.) лежит дубовая доска(И.п.). Она вся в трещинах(П.п.). Её тёмные сучки(И.п.) похожи на закрытые глаза(В.п.). Но Алёша(И.п.) видит другое. Он видит в доске(П.п.) небольшой шахматный столик(В.п.) на острых ножках(П.п.).
Вот он возьмёт рубанок(В.п.) за тёплую спинку(В.п.) и проведёт по доске(Д.п.). Вверх брызнет морщинистая стружка(И.п.). И откроется чистое дерево(И.п.), будто кожа(И.п.) в лёгком загаре(П.п.). И дубовый сучок(И.п.) взглянет на Алёшу(В.п.) весёлым глазом(Т.п.). Алёшины руки(И.п.) разбудят спавшую красоту(В.п.).

4,7(47 оценок)

Ответ:

Nastya2oo3

07.04.2020

Полностью о реформах русского языка вы узнаете из источников и от учителей, а я поделюсь тем, что коснулось лично меня, хотя мне нет 70 лет, я родилась через 6 лет после войны с фашизмом.

В нашей семье книг не было, когда я в школу пошла, но у дедушки была библиотека небольшая, но дореволюционная.

А реформы в орфографии были связаны именно с революцией 1917 года октябрьской.

Убрали твердый знак в конце слов, оставили только, как разделительный: объявление.

Убрали: 1) ять (как Ь, но с горизонтальной палочкой наверху, как обозначение нашего рубля).

2) фита ( Θ, но горизонтальная палочка волной).

3) I (прописная i).

Вместо них буквы Е, Ф и И.

Еще пропала ижица. Вроде V. Но от бабушки слышали: "Я вам ижицу пропишу." Накажу.

Мне эти изменения не мешали при чтении старых книг.

Хорошо помню вопрос в любимой передаче "Что? Где? Когда?"

Смысл названия романа Толстого "Война и мир."

До реформы было два слова: миръ и мiръ.