М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Таксономия Блума Знание: Существует ли в XXI веке — эпоху стремительного развития информа-
Задание 88
• Перенесите в тетрадь схему — таксономию (“лесенку”) Блума.
Письменно дайте ответы на поставленные вопросы.
ответы впишите в соответствующие уровни “лесенки” Блума.
ционных технологий и научных открытий проблема опасности вторжения научных
экспериментов в человеческую природу и социальные процессы?
Понимание: Почему то, что раньше считалось невозможным и фантастичным
(например, пересадка органов человеческого тела, пластические операции), сегодня
стало реальным и возможным? Можно ли отнести достижения современной медицины
к области фантастики? Почему?
Применение: Найдите в тексте портретную, речевую характеристику, описание
действий и поступков героев. Заполните сравнительную таблицу. Используйте в таб.
лице материалы аналитической статьи “Система образов повести”.
Какие персонажи являются по отношению друг к другу антиподами или двойни
ками? Аргументируйте свой ответ.
Речь
Поступки
Портрет
Персонажи
Преображенский
Борменталь
Шарик
Шариков
Создание: Напишите эссе-описание на тему “Чудеса современной медицины”.
Оценивание: Дайте ответ на проблемный вопрос.
• Как вы думаете, имел ли право профессор Преображенский на научный экспери-
мент, описанный в повести?
п

👇
Открыть все ответы
Ответ:
milena195
milena195
15.07.2022
Транскрипция:[вагл'адывафшым'и].Слогов 6:вы-гля-ды-ва-вши-ми.Кол-во :букв 14, звуков 14.Переносы:выг-ля-дывав-ши-ми. в [в]-согл.,звонк.парн..ы [ы]-гласн.,безуд. г [г]-согл.,звонк.парн..л [л']-согл.,мягк.,звонк.непарн.,сонорн. .я [я]-гласн.,ударн. .д [д]-согл.,звонк.парн..ы [ы]-гласн. ,безударн. .в [в]-согл.,звонк. парн. .а [а]-гласн. ,безударн. .в [ф]-согл., глух. парн. .ш [ш]-согл.,глух. парн. ,тверд. непарн. ,шипящий. и [ы]-гласн .,безударн..м [м']-согл. ,мягк.,звонк. непарн.,сонорн. .и [и]-гласн. ,безуд. .
4,7(25 оценок)
Ответ:
konovalovilya
konovalovilya
15.07.2022
Беспорядок на рабочем столе коллеги мозолил глаза менеджеру Иванову. Он и в компьютер смотреть пытался, и в окно уставится. Но взгляд всё равно то и дело возвращался к столу Петрова, где кипами громоздились документы, важные и не очень важные вперемешку. Среди документов лежали ручки, записки, карандаши, калькулятор, телефон Петрова. За горой на рабочем столе почти не было видно самого Петрова.
В конце концов Иванов не выдержал, подошёл к Петрову и сказал:
- Приберись на столе. Мне твой беспорядок глаза мозолит.
Петров парировал:
- Нечего смотреть на мой стол. Мозоль свои глаза чем-нибудь другим.
Слово за слово - разругались Петров и Иванов так, что стали бросаться друг в друга всем, что под руку попадётся. Теперь беспорядок на столе у Петрова Иванову глаза не мозолит. Потому что теперь беспорядок не только на этом столе, но и во всем кабинете.
4,7(3 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ