М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1. Подчеркни одной чертой имена существительные. Молодая, с молоком, скрылись, от сырости, лесные, над площадью, кричат, по болоту, о смелости,
высокие.
2. Определи склонение имён существительных.
У околицы (__скл), с товарищем(__скл) , про погоду(__скл) , без агронома(__скл) , возле тополя(__скл) ,
в честности(__скл) , к камышу (__скл), на черёмухе(__скл)
3. Заполни таблицу.

1 скл 2 скл 3 скл

И.п
Р.п
Д.п
В.п
Т.п
П.п

4. В какой группе во всех окончаниях пропущена буква «е»?
А) крыш…й, пляж..м, птиц…й;
Б) кольц..м, мяч..м, плач..м;
В) плащ..м, кумач..м, душ..м.
5. В какой строке в каждом слове в окончании надо писать букву е?
А) без печал…, у избушк…, по дорог…
Б) около опушк…, к радост…, о площад…
В) к беседк…, на машин…, об август…
6. Обведи номер словосочетания в котором есть имя существительное 3 склонения в родительном
падеже.
А) ехать на телеге
Б) жить без радости
В) отойти от избушки
Г) остановиться около вокзала
7. Спиши текст красиво, вставь пропущенные окончания.
До опушк__ леса я шёл по тропинк___. От осинк__ к берёзк__ пролетела птичка. У кроват__
на стул ___ лежала книга. На капуст__ и морков___ появились гусеницы.





8. Определи падежи выделенных имён существительных. ответы запиши в таблицу.
А) Вода камень точит.
Б) Туча закрыла небо.
В) У Васи не было друга..
Г) Пришёл апрель и принёс капель
Д) Катя пошла мыться в душ.
Е) Охотник увидел в небе ястреба.
А Б В Г Д Е
9. Определи склонение и падеж имён существительных, допиши окончания.
По лестниц__ ( __ скл., п.), без скл., п.), на спектакл___
( __ скл., п.), к сирен___ ( __ скл., п.), о морков__ ( __ скл., п.), в морковк___
( __ скл., п.), при дочер___ ( __ скл., п.), при Кат__ ( __ скл., п.).
10 .Запиши имена существительные в творительном падеже, укажи склонение.
лисица - тюлень -
берёза - ландыш -

👇
Открыть все ответы
Ответ:
alex270502
alex270502
22.06.2021
1.В лексике изучается слово, во фразеологии изучаются фразеологизмы.
2. Каждое слово имеет своё лексическое значение, одно или несколько. Фразеологизм - устойчивое сочетание слов, значение которого определяется в целом, а не отдельным значением входящих в него слов. Например: фразеологизм "водить за нос" означает "обманывать, что не определяется значением слов "водить" (движение в каком-то направлении) и "нос" (орган обоняния); фразеологизм "дело в шляпе" означает, что всё хорошо, но это не определяется значением отдельных слов "дело" (занятие) и "шляпа" (головной убор).
3.Профессиональные слова это те слова используемые в определенных профессиях. Диалекты это слова используемые жителями определенной местности.
4. 1)В связи с недостатком значений данного предмета/явления в русском языке:
Спорт, кроссовки, тренажер, круассан, дизайн, экология.
2) Для удобстава общения.
3) "Русский народ нередко вступал в политические, торговые, культурные связи с другими народами. Русский язык обогащался новыми словами, выражениями. Этими словами называли новые для русского народа вещи, обычаи, понятия и т. д. "
5.Неологизмы это новые слова недавно возникшие в языке
6.Очи-глаза, уста-рот, чело-лоб, перси-грудь. Такие слова называются архаизмами.
Интересно получилось, что мы сегодня на уроке эти же вопросы проходили.
4,7(23 оценок)
Ответ:
Dashe444ki
Dashe444ki
22.06.2021
Окончив школу, я должен сделать самый ответственный в своей жизни шаг - выбрать профессию. Профессия - это осознанно избранное русло, в которое ты будешь вкладывать много сил и времени. Очень важно, чтобы и черты характера соответствовали твоему виду деятельности. 
Что я хочу от своей будущей профессии? Конечно, чтобы она была творческой и развивающей, чтобы в процессе работы я общался со многими интересными людьми и, возможно, ездил в другие города. Во-вторых, я должен обладать определенными знаниями и чтобы быть лучшим в выбранной профессии. В-третьих, то, что я буду делать, должно приносить пользу обществу, а не только мне. И, наконец, моя будущая профессия должна нравиться мне, чтобы я каждый день не просыпался с мыслью: "Опять на работу, когда же будет отпуск?!?"
4,6(7 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ