М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Дайяник
Дайяник
24.07.2022 02:59 •  Русский язык

сочинять сложный сочинение на тему "танцы" ​

👇
Ответ:
nikoszahar
nikoszahar
24.07.2022

Мы рассмотрели различные формы танцев солистов, усвоили приемы их сочинения, сочиняли танцы сами. Нам осталось рассмотреть одну из сложнейших форм танца - массовый танец, кордебалет.

Некоторые считают, что задача кордебалета - это идеально ровно и синхронно выполнять то, что поставлено балетмейстером. Так ли это? Конечно, нет! Впрочем, иногда действительно приходится видеть такие композиции, в которых создатели, вероятно, никаких других целей не ставили. И получается, что танцуют не живые люди с их чувствами и индивидуальностями, а роботы или марионетки. Такой подход к массовому танцу неверен. Я считаю этот вопрос очень важным, и времени ему будет отведено столько, сколько потребуется, чтобы представить себе те задачи, которые стоят перед советскими балетмейстерами - художниками реалистического направления.

Разберем балетмейстерские сочинения, которые могут служить здесь наглядными примерами. Мы неоднократно видели кордебалетные танцы некоторых западных балетных коллективов. По композиции многие из них поставлены мастерски, но нет в них живой души. Кроме того, и с точки зрения музыкальной эти танцы сделаны лишь формально, так как совпадение движений с музыкой лишь ритмическое, без учета композиторского замысла. Тут налицо именно тот принцип идеальной ровности и синхронности, о котором уже говорилось выше.

Но вот другой пример. Многие спрашивают, какими считать танцы виллис в "Жизели", теней в "Баядерке", лебедей в "Лебедином озере", сильфид в "Шопениане", основной задачей которых безусловно является соблюдение идеального рисунка, созданного балетмейстером, синхронное исполнение, - формальными или образными?

Тут необходимо подойти к каждому сочинению с особой меркой. Возьмем "Жизель". Перед зрителями проходит фантастический мир виллис - девушек, умерших накануне свадьбы. Они, согласно легенде, по ночам являются запоздалым путникам. Здесь, разумеется, ни о какой оживленности, жизнерадостности речи быть не может. Девушки движутся как бы очнувшись от вечного сна, но к жизни не вернувшись. Тут образность танца именно в том и заключается, что он исполняется как бы без признаков жизни, и в передаче этого пребывания в небытии и состоит задача артисток кордебалета.

В "Баядерке" задача примерно та же, разница лишь в том, что Петипа создал композицию хоть и мастерски, но не везде столь выразительно, как в "Жизели". Это видно на примере вариаций солисток, коды и проч.

В "Лебедином озере" задача кордебалета сложнее: по сказке, это заколдованные девушки, тоскующие по свободе, и это должно быть ясно выражено в их танцах. А иногда мы видим: бегают и прыгают танцовщицы с равнодушным видом, а до страданий Одетты им и дела нет.

4,6(20 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
gigov1610sp
gigov1610sp
24.07.2022

ответ: 1. кружка [ж/ш → кружек]

2. короб  [б/п → короба]

3. снег  [г/к → снега]

4. корж  [ж/ш → коржи]

5. булавка  [в/ф → булавок]

6. плод  [д/т → плоды]

7. плот [т/д → плоты]

8. хлеб  [б/п → хлеба]

9. укроп  [п/б → укропа]

10. мороз  [з/с → мороза]

11. друг  [г/к → другу]

12. овёс  [с/з → овса]

13. карандаш  [ш/ж → карандаша]

14. сказка  [з/с → сказок]

15. гриб  [б/п → грибы]

16. грипп [п/б → гриппом]

17. пирог  [г/к → пироги]

18. блузка  [з/с → блузок]

19. телеграф  [ф/в → телеграфом]

20. лавка  [в/ф → лавок]

21. ягодка  [д/т → ягода]

22. кашка  [ш/ж → кашею]

23. брат  [т/д → брату]

24. морковь  [в/ф → моркови]

25. ошибка  [б/п → ошибок]

26. берёзка  [з/с → берёза]

27. труд  [д/т → труды]

28. луг  [г/к → луга]

29. лук  [к/г→ луком]

30. лошадка  [д/т → лошади]

Корень подчёркнут, парная согласная выделена жирным шрифтом.

Объяснение: Ну как-то так

4,4(90 оценок)
Ответ:
Alexxx25
Alexxx25
24.07.2022

Да

Объяснение:

Со второй половины XVIII в. их начинают широко использовать при проведении научных исследований атмосферы.

Пример:

В 1752 г. Б. Франклин провёл эксперимент, в котором с змея выявил электрическую природу молнии и впоследствии благодаря полученным результатам изобрёл громоотвод.

В начале XX столетия воздушные змеи внесли свою лепту в создание радио. А. С. Попов использовал змеи для подъёма антенн на значительную высоту.

В 1848 г. К. И. Константинов разработал систему судов, терпящих бедствие вблизи берега, с воздушных змеев.

Далее их начали использовать в спортивных целях, военном деле, для фотографирования местности.

4,8(16 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ