Question

Тема урока: Р/р. Эссе "Что есть красота? " Цель: 7.4.5.1 - писать эссе (объем 100-120 слов) на основе цитат, пословиц, поговорок, крылатых выражений, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования/ описания;
ИЯЕ 7.5.1.2 - выбирать и использовать соответствующий ситуации общения глагол совершенного и несовершенного вида в условном, изъявительном и повелительном наклонении.

Цель: на этом уроке вы научитесь писать эссе, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования/ описания на предложенную тему.

1..Развитие речи Эссе «Что есть красота?»

- Какую тему мы с вами изучали на предыдущих уроках?
- При написании эссе на тему « Что есть красота?» вы должны в своем тексте обязательно употребить вводные слова.

IV. Обсуждение основной мысли сочинения.

- Прочитайте еще раз тему вашего эссе. Подсказывает ли заголовок тему, на которую вы должны писать текст?
2. Обсуждение плана эссе

- С чего нужно начат эссе?
- О чем расскажете в основной части? (О красоте.)
- Чем закончите сочинение? (Сделаем какой-то вывод, обобщение.)
- Сколько пунктов будет в вашем плане?
- Можем ли мы с вами при написании этого эссе составить общий план для всех?
(Нет, потому что каждый станет описывать свое мнение.)
- О чем нужно помнить всегда при написании эссе ? (О правилах правописания орфограмм.)
Критерии оценивания
Дескриптор
обучающийся


Пишет эссе по предложенной теме, обосновывает своё мнение и предлагая пути решения проблемы, соблюдая особенности текста-рассуждения, рассуждения с элементами повествования
-пишет эссе по предложенной теме;
1

-соблюдает структуру текста-рассуждения, рассуждения с элементами повествования;
1

-выражает своё отношение;
1

-предлагает пути решения;
1

-соблюдает морфологические нормы языка;
1

-соблюдает пунктуационные нормы языка;
1

Использует в соответствующий ситуации общения глагол совершенного и несовершенного вида в условном, изъявительном и повелительном наклонении.

-использует глагол совершенного и несовершенного вида в условном, изъявительном и повелительном наклонении.

2
​