ответ:Очень интересно освещение на картине: хорошо освещены средние деревья, лес на заднем плане. А вот на сам луг падает огромная тень. Она падает как раз от того места, где должен располагаться сам живописец. Судя по длинной тени, солнце находится низко, значит дело или близится к закату или изображает утро вскоре после рассвета. В голубом небе плывут беловатые и даже розовые облака: эта розовая подсветка облаков тоже говорит о том, что мы наблюдаем закат или рассвет. Именно в это время на лугу может быть такой яркий свет и такие длинные темные тени. Картина "Цветистый луг" передает лето как празник природы. Радостная атмосфера и внутренний свет картины навсегда сделали ее одним из лучших пейзажей русской живописи.
1 —в
Несовершенного вида: играя, просыпаясь, встречая
2 — в
3 — а
Читая книгу, просмотрев все варианты
4 — б
Посеяв(сов.в) кактус, не жди урожая винограда.
5 — а
Бежать слома голову. Работать спустя рукава.
6 — А- 2, Б- 4, В- 1, Г- 5.
Распрямив(сов. в., невозвр.)
«Наречие»
1 — б
Смело, старательно, низко, выше, превосходно
2 — а
Издавна известно, приехал издалека, отмыть дочиста, увидел справа.
3 — а
Зал аплодировал выступающему, который говорил наиболее убедительно.
4 — в
5 — б
Я старалась говорить более уверенно.
6 — а
Она была лучшей на том празднике.
«Служебные части речи»
1 — б
В течение, и, чтобы, как, ведь
2 — а
Согласно записям в её дневнике, она много думала об этом.
3 — а
И, но, да, зато, однако
4 — г
Поговори с кем-нибудь об этой идее.
5 — А- 2, Б- 3, В- 1, Г- 4.
На моём окне цветут розы и фиалки. Около её дома растут невероятно красивые цветы.
6 — б
Начни читать сначала. С начала этой строки сделай паузу.
Тропинка уходит дальше вглубь. Мы медленно шли в глубь пещеры.
Основные различия руководства и лидерства:
Руководство имеет место в системе формальных (или официальных) отношений, а лидерство - порождение системы неформальных (неофициальных) отношений.
Руководство имеет социальную по своей сущности природу, а лидерство – психологическую.
Лидер может быть руководителем и тогда это формальное лидерство, а может им и не являться и иметь неформальную основу, то есть такой человек будет неформальным лидером.
Руководитель может быть лидером, а может и не быть и тогда эффективность управления снижается.
Руководитель определяет как, какими нужно достигать поставленные, как правило, другими людьми цели, организует и направляют работу подчиненных в соответствии с планами, занимая при этом пассивную позицию. Свое взаимодействие с окружающими он строит на основе четкой регламентации прав и обязанностей, старается не выходить за их рамки, стремится к определенному порядку и дисциплине. В противоположность этому – лидер реализует функции, ожидаемые коллективом и самостоятельно определяет его цели.
Лидер не управляет, не командует, а ведет за собой остальных, а те выступают по отношению к нему не подчиненными, а последователями. Руководителю люди обязаны подчиняться, за что и получают вознаграждение или наказание. В отличие от руководителя, лидер не контролирует окружающих, а строит отношения с ними на основе доверия.
Основные сходства руководства и лидерства:
Руководитель может быть лидером, также как и лидер может быть руководителем.
И руководитель, и лидер имеют власть, хотя характер этой власти разный (личностный и организационный).
И руководитель, и лидер влияют на окружающих, разница этих влияний в целях (личные цели или цели организации) и осуществления этого влияния