Прочитайте. Озаглавьте текст. Спишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. Книга пр..читана² а ты как будто ж..вёш.. в ..кружени.. её г..роев радуеш..ся и п..чал..ш..ся² вместе с ними.
Книги ра..двигают гр..ницы времен.. и д..носят² до нас рассказы о труде и г..роизме отцов и дедов наших.
Книга источник знаний. С ней вы обл..тите² нашу страну и весь з..мной шар п..быва..те в к..смических пр..сторах узна..те как ж..вут н..роды разных стран.
Любите книгу овл..девайте знаниями ч..тайте много и упорно.
Задание 2 ( ).
Определите:
Стиль текста;
Тип текста;
Тему;
Основную мысль.
Мелкими горошинами сыплет с неба неугомонный дождик. Два тополя рядом с крыльцом взъерошились от ветра и показывают серебряную изнанку своих еще не улетевших за ветром листьев. Кажется, этот дождь навсегда. Но ты только взгляни вверх: там сквозь небольшое отверстие в облаках уже спешит на землю солнечный луч. И чудесный солнечный блеск уже заиграл над клумбой с цветущими розами, над парковыми дорожками, оживившимися улицами и переулками. А день-то, оказывается, совсем еще летний! Рано грустить о наступающих холодах. Ступайте в лес, вас там ожидают елки и сосны, рябины и орешник; наберите грибов, попрощайтесь с улетающими в далекую Палестину горихвостками, дроздами, скворцами и кукушками. Они принесут вам на крыльях следующую весну.