Составить план к тексту: Передо мной лежит иллюстрация к картине Е. Широкова «Друзья» . Главные персонажи в этой картине - мальчик и собака.
Мальчик одет в синюю футболку, серые штаны и сандалии. Он нежно гладит своего друга по мягкой шерсти, как будто прося о
Собака смотрит на него понимающими глазами, но, к сожалению, не может ничего ответить.
Собака черного окраса, только кончики лап белые. Одно ухо у нее прижато к голове, другое приподнято, как будто она хочет вникнуть в проблему хозяина. Она тоже грустит, наверное, потому что грустит ее хозяин.
Отношения между мальчиком и собакой очень теплые, нежные. Недаром эта картина называется друзья. Ведь у друзей радости и печали одни на двоих. Собака умеет выслушать все проблемы хозяина от двойки в школе, до проблем в доме. Ну, и радоваться она имеет вместе с ним.
Наверное, мальчик сейчас думает о том, как ему плохо, и надеется, что собака ему своим вниманием и умением слушать.
Собака, скорее всего, думает о том, как плохо ее хозяину и что надо ему выслушать его проблему. Еще мне кажется, что она переживает, потому что не может ему по-другому, но я думаю, что умение выслушать – это тоже большая
В этой картине очень темные цвета. Наверное, из-за того, что мальчик и собака грустят. Диван, на котором они сидят, красного цвета. Он помят. Стена на этой картине тусклая. Это говорит о грусти тех, кто находится в этой комнате.
Мне очень понравилась эта картина, потому что она показывает взаимоотношения между мальчиком и
передачи чужой речи:
1. Цель: передача прямой речи без изменений → прямая речь:
Яша сказал: "Книга - источник знаний".
2. Цель: передача чужой речи с изменениями → косвенная речь:
Яша сказал, что книга является источником знаний.
3. Называют тему чужой речи → простые предложения с дополнением:
И долго рассказывал Яша о горькой доле главного героя книги.
4. Предложения для передачи источника сообщения → предложения с вводными словами и вводными предложениями:
Как говорят поэты, началась осень жизни.
5. Для обмена репликами, сообщениями, живой речью двух или более лиц → диалог.
6. Прямое использование текста из какого-нибудь источника → цитирование.
Вопрос 2: Что называется прямой речью? Расскажите, какие существуют правила передачи прямой речи на письме.
Прямая речь - это дословно воспроизведенное высказывание одного лица или группы лиц, включенное в авторский текст.
Предложение с прямой речью состоит из слов автора и прямой речи, которая заключается в кавычки.
Прямая речь (П) перед словами автора (а) - ставится тире, слова автора пишутся с маленькой буквы:
"П!"- а.
"П?"- а.
"П", - а.
Пример: "Я думал, что урок начнется чуть позже", - сказал Митя.
Прямая речь (П) после слов автора (а) - ставится двоеточие, слова автора пишутся с большой буквы:
А: "П!"
А: "П?"
А: "П".
Митя сказал: "Я думал, что урок начнется чуть позже".
Вопрос 3: Что называется косвенной речью? Из каких частей состоят предложения с косвенной речью ? Как соединяются эти части?
Косвенная речь - это чужая речь, переданная в форме придаточного предложения. Состоит из главного предложения - сообщает кто что-то сказал и придаточного - что именно сказал. Части соединяется союзов и союзных слов: чтобы, что, который, кто и т.д.
[Василий много рассказывал о том], (что он видел в дальних странах).
Вопрос 4: Что называется цитатой? Какие вы знаете цитирования?
Цитата - это дословная выдержка из какого-либо текста.
цитирования:
1. Прямая речь.
Поэт писал: "Прекрасная была эпоха Возрождения".
2. Косвенная речь.
Николай Михайлович считал, что неподвижный образ жизни превращает здорового человека в инвалида.
3. Предложение с вводным словом.
По словам Аси, погода в этот день была пасмурной.