.1. В предложении те или иные второстепенные члены выделяют по смыслу и интонационно. Они называются обособленными.
2. Обособление зависит от порядка слов, от того, насколько распространен второстепенный член предложения., от уточняюшего его характера, его смысла, от того, насколько оторван второстепенный член от другого, от несочетаемости слов.
3. Определения выделяются на письме в таких случаях:
- если определяемое слово - личное местоимение ( неважно, где стоит определение до или после )
- если определение - причастный оборот, при этом он стоит после определяемого слова
- если оборот стоит перед определяемым словом и имеет значение обстоятельственное значение уступки или причины.
- если перед нами прилагательное с зависимыми словами и оно находится после определяемого слова
- если два или более однородных согласованных нераспространенных прилагательных стоят после определяемого слова.
- если определения выражены сущ. в косвенном падеже с предлогом или без него и находятся после определяемого слова.
- если определение оторвано другими членами предложения от определяемого слова, то оно будет выделяться запятыми.
Приложение - это определение, имеющее особые качества.
1.Обособляются приложения распространенные, если они являются нарицательными сущ. с зависимыми словами.
2.Обособляются одиночные приложения, одиночные, если относятся к нарицательному сущ., имеющему зависимые слова. относящиеся к нарицательному существительному, особенно если последнее имеет при себе зависимые слова. Например: Наша хозяйка, старушка, была всегда оживлена.
3. Обособляются приложения, если относятся к имени собственному и находятся после него. Иртыш, сибирская река, славится в России.
4. Обособляется приложение, если оно является именем собственным. Первый, Андрей, ученик четвертого класса, жил по соседству.
4. Обстоятельство обособляется:
- если выражено деепричастным оборотом,
Посмотрев на меня, она поразилась моим глазам.
Исключения:
- если д.о находится после союза а и его переместить невозможно Важно принять правила, а приняв их, постоянно придерживаться .
- если при д. имеет есть зависимое союзное слово, которое не отделяется от него запятой.
- если деепричастие не имеет уже глагольного значения и является производным предлогом
Начиная с весны идёт строительство детской площадки.
2. Выделяются запятыми:
Одиночные деепричастия, которые не утратили глагольное значение. Коля, смеясь, закрыл от удовольствия глаза.
3. Существительные , которые служат для выделения смысла. Весна, вопреки прогнозам, была очень теплой.
4. Обстоятельство, которые являются предложными сочетаниями ( невзирая на, несмотря на): Несмотря на жару, мы вышли на улицу.
Особая интонация : паузы, логическое ударение , повышение голоса.
На самой обычной городской окраине жил самый обычный мальчик. Звали его Айс. Больше всего на свете он любил строить дворцы и замки. Летом он строил их из земли, камней, веток, а лучше всего они получались из песка на берегу речного залива, до которого было всего-то десять минут быстрым бегом.
Зимой Айс строил замки из снега. Они получались у него очень красивыми, но стоило ему уйти домой, как на эту красоту налетали другие мальчишки и бомбили её снежками, пока замок не превращался в бесформенную груду снега.
Однажды в конце зимы Айс отправился на залив рано утром, чтобы было побольше времени и поменьше гуляющего народа.
Действительно, в это время там сидели только рыболовы у прорубей, но они были такие неподвижные и нелюбопытные, что ничему не мешали. Зато в самой глубине залива, где рыбаков уже не было и где Айс любил сооружать свои замки, кто-то уже занимался этим замечательным делом.
О, это был настоящий мастер! Айс даже не огорчился, что его место занято. Высокий, быстрый, с чёрной бородкой, но совсем ещё молодой, мастер одним взмахом руки поднимал вихри снега, и они послушно ложились туда, куда ему было нужно. На глазах поднимались высокие стены и замысловатые башенки.
– А, вот и ты! – покосился мастер в сторону Айса. – Давай а то скоро солнце здесь будет.
И не успел Айс задуматься, почему мастер так к нему обратился, как уже они вместе трудились над снежным дворцом. Сколько он ни занимался этим раньше, но такого шедевра и вообразить не мог.
Только они закончили и отступили подальше, чтобы полюбоваться сделанным, как солнце вынырнуло из-за прибрежных деревьев и брызнуло золотистым светом на дворец. И вдруг дворец под его лучами за несколько мгновений стал из снежного ледяным – прозрачным и сверкающим.
– Хотел бы жить в таком дворце? – спросил мастер Айса.
Айс подумал – и молча кивнул.
– Тогда постарайся стать таким же прозрачным, – шепнул мастер на ухо Айсу.
И исчез.
А ледяное чудо, перед которым стоял Айс, становилось всё прозрачнее, пока совсем не растворилось в воздухе и в солнечном свете.
Вот и вся сказка.
Ведь Айс остался жить в самом обычном мире. Только никак не мог позабыть ледяное чудо. И когда ему приходилось выбирать что сделать да как поступить, он всегда подумывал: а годится ли это для прозрачной жизни.
Время от времени ему снился мастер. Иногда он огорчённо покачивал головой, и Айс сразу понимал, что же он сделал не так. А иногда мастер весело кивал Айсу: "Молодец, неплохо у тебя получается".
И надо сказать, Айсу в конце концов удалось оказаться в чудесном дворце. Но об этом вы могли бы услышать, наверное, только от него самого.
Поделитесь на страничке