М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nusunusretp0ale8
nusunusretp0ale8
14.12.2021 04:33 •  Русский язык

Сочинение-повествование с использованием местоимений-существительных. напиши сочинение на одну из предложенных тем «смешная », «удивительная », «загадочная », «грустная » и т.д. используй в сочинении местоимения-существительные и вопросительные предложения. 1. местоимения: личные в разных формах; себя (собой, о себе и т.д.); никто, ничто, некого, нечего; некто, что-то и т.д. 2. вопросительные предложения: что же произошло? кто бы это мог быть? о чём же мне рассказать вам? в чём же причина? у кого спросить? с кем посоветоваться? и т.д.

👇
Ответ:
infolenap08cf7
infolenap08cf7
14.12.2021

Однажды моя собака - Шелли сорвалась с поводка и убежала. Никто ее после этого не видел, а спросить было некого - был поздний вечер, на улице было не многолюдно. Я начал винить себя, ведь это я виноват в том, что моя Шелли убежала и теперь бродит где-то.

Когда я вернулся домой, мама спросила меня: 

- Что же произошло? 

- Некто сглазил меня, я выпустил поводок из рук, а Шелли сорвалась и убежала.Теперь ничто не нам найти Шелли! Город большой! - рассказав маме всю историю, вздохнул я.

- Что-то ты слишком подавлен. Она прекрасно знает дорогу до дома, найдется, - сказала мама. 

Никто не знает, где она, что с моей собакой.. У кого спросить? С кем посоветоваться? Может быть, надо побыть на едине с сами собой и тогда найдется решение? 

Я пошел на улицу, во двор. Было темно и вдруг, я услышал знакомый мне лай. Заливаясь лаем, на меня неслась Шелли - грязная, мокрая, но невероятно счастливая.

- Больше никто и ничто не разлучит нас, моя милая! - потрепав собаку по косматой шерсти на спине, сказал я. 

4,7(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
naystya6768oz59bt
naystya6768oz59bt
14.12.2021

Оба рассказа автобиографичны. Повествование в обоих рассказах ведётся от первого лица (следовательно, смотрим на события глазами главных героев), главные герои рассказов - мальчики; в чём-то схожа их судьба: одного воспитывает бабушка (и дед), он сирота, не хватает материнской любви, хоть бабушка и любит его; другого отправляют учиться в город, он там совсем один, ему тоже не хватает материнского тепла. Время действия в рассказах тоже приблизительно одинаковое. Место действия - далёкие от столицы деревня на Енисее и небольшой город на Иртыше. Но главное - тема рассказов: УРОКИ ДОБРОТЫ, которые получают мальчики один - от бабушки (она прощает его за обман), другой - от учительницы.

Объяснение:

4,6(78 оценок)
Ответ:
gritana
gritana
14.12.2021

ну не знаю, я могу тебе сказать только 1, 2, 3, 5 и всё:_). (я просто в 4 классе мы ещё сложение не проходили)

ну если тебе хоть что-то , ладно:

1) приходить, обрезать: у приходить приставка при-, корень -ход- и -ть окончание, а у обрезать приставка об-, -рез- корень, а -ть окончание.

2) орешек, медвежонок: орешек суффикс -ек- и корень -ореш-, медвежонок суффикс -онок-, корень -медвеж-.

3) пригородный, наклейка: пригородный: при- приставка, корень -город-, суффикс -н- и окончание -ый-, наклейка: на- приставка, -клей- корень, -к- суффикс и -а- окончание.

5) синий, зелёный: у этих слов НЕТУ СУФФИКСА!: синий, -син- корень и окончание -ий-, зелёный, -зелён- корень и окончание -ый-

и на этом всё:_) не судите сторого

4,6(16 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ