Связь между предложениями в тексте осуществляется с разных языковых средств: 1. Виды повтора: буквальный повтор слова синонимический повтор замена слова местоимением замена словом не синонимичным, но обозначающим тот же предмет и прочее. Допустим... Проходя мимо, князь Василий схватил Пьера за руку и обратился к Анне Павловне: «Образуйте мне этого медведя, — сказал он. — Вот он месяц живёт у меня, и в первый раз я его вижу в свете. Ничто так не нужно молодому человеку, как общество умных женщин... »
Анна Павловна улыбнулась и обещалась заняться Пьером, который, она знала, приходился родня по отцу князю Василию (Л. Толстой) .
Сочинительные союзы. кроме связывания однородных членов и частей сложносочинённого предложения, они могут выполнять и текстовые функции, связывая самостоятельные предложения в рамках текста или его фрагментов, как, например, в стихотворении Анны Ахматовой «Песня о песне» :
Пишешь тезис- Текст- это предложения связанные между собой по смыслу. есть разные виды связи и приводишь 2 аргумента из своего текста. Затем пишешь вывод- таким образом мы доказали, что предложения могут связываться друг с другом по разному
Оригинальная и яркая,и афористичная поэма ,,Наука любви" сразу врезалась в сознание читателей,вызывая восторг тех,кто разделял настроение поэта и возмущение тех,кто его не разделял.Для успокоения последних Овидий с первых же слов предупреждает,что на святость семейного очага он не покушается,что героини его неримские гражданки,а вольноотпущеницы и приезжие,которым предоставляет полную свободу поведения. Но это никого не успокаивало.Вдумачивые недоброжелатели должны были негодовать на то,с какою смелостью поэт выдает нравы молодых прижигателей жизни за нормы вселенской гармонии поверхностных-на то,с какой откровенностью рассказывает он о любовных обманах,которым из его слов могут научиться не только гетеры,а и законные жены Мы не знаем,был ли Август с его советниками вдумчивым или поверхностным читателем ,,Науки любви",но можем быть уверены,что он был читатем недоброжелательным.Он мог понимать или не понимать,что его общество именно таково,и он сам его сделал таким,но он знал,что быть или по крайней мере выглядеть оно должно совсем иным-нравственным и гражданственным.Ради поддерживания этой видимости он принес в жертву сперва дочь,а потом внучку;поэма,не ставившая эту видимость не во что,могла быть ему лишь враждебна,как политику,и ненавистна,как человеку
1. Виды повтора:
буквальный повтор слова
синонимический повтор
замена слова местоимением
замена словом не синонимичным, но обозначающим тот же предмет и прочее.
Допустим...
Проходя мимо, князь Василий схватил Пьера за руку и обратился к Анне Павловне: «Образуйте мне этого медведя, — сказал он. — Вот он месяц живёт у меня, и в первый раз я его вижу в свете. Ничто так не нужно молодому человеку, как общество умных женщин... »
Анна Павловна улыбнулась и обещалась заняться Пьером, который, она знала, приходился родня по отцу князю Василию (Л. Толстой) .
Сочинительные союзы.
кроме связывания однородных членов и частей сложносочинённого предложения, они могут выполнять и текстовые функции, связывая самостоятельные предложения в рамках текста или его фрагментов, как, например, в стихотворении Анны Ахматовой «Песня о песне» :
Пишешь тезис-
Текст- это предложения связанные между собой по смыслу. есть разные виды связи и приводишь 2 аргумента из своего текста.
Затем пишешь вывод-
таким образом мы доказали, что предложения могут связываться друг с другом по разному