Каковы тема, основная мысль? Определите стиль текста. Составьте план текста. Сформулируйте и запишите основной тезис. Тюльпаномания по-голландски
Какие фантастические истории могут происходить на рынке при обгоняющем росте спроса по сравнению с предложением, можно увидеть на примере «тюльпанного безумства», охватившего Голландию в 1630 году.
Никто до сих пор не знает точно главную причину, из-за которой цветок, привезенный в Европу за 80 лет до того и спокойно красовавшийся на клумбах зажиточных граждан, внезапно стал предметом бешеного спроса. Но факт остается фактом – с 1630 года цены на луковицы тюльпанов, подгоняемые спросом, стали быстро повышаться, и этот неуклонный рост быстро привлек внимание всей страны.
Голландцы вскоре смекнули, что такое устойчивое удорожание невзрачных цветочных луковиц создает прекрасные условия для превращения их в куда более красивые золотые монеты.
И для этого даже не надо изучать таинственную науку алхимию. Достаточно просто купить побольше луковиц, а потом продать их, когда цена еще поднимется. Эта нехитрая комбинация, именуемая обычно спекуляцией, стала повальным увлечением и горожан, и крестьян.
В итоге возник механизм самоподстегивающегося спроса. Действительно, чем больший спрос люди предъявляли на луковицы тюльпанов, тем выше поднимались их цены. А чем выше поднимались их цены, тем больше была прибыль цветочных спекулянтов и тем отчетливее голландцы понимали: дело-то верное, зевать нельзя и надо покупать луковиц побольше и поскорее! Так спрос подстегивал цены, а цены – спрос.
Поэтому цены луковиц достигли поднебесной высоты. Сохранившиеся документы свидетельствуют: за луковицу платили до 2500 гульденов. А на такую сумму в то время можно было купить 2 воза пшеницы, 4 воза сена, 4 откормленных быка, столько же откормленных свиней, 12 взрослых овец, 4 бочки пива, 2 бочки сливочного масла, 500 килограммов сыра, кровать, костюм и серебряный кубок.
В этой ситуации купцы за бесценок распродавали свои склады, чтобы побыстрее выручить наличные деньги и пустить их на покупку тюльпанов. Те же, кому денег не хватало, одалживали их у банкиров и ростовщиков с уверенностью, что легко расплатятся потом из «цветочных прибылей».
И вдруг рынок «лопнул» - на очередном аукционе выставленная на продажу луковица принесла хозяину только 1000 гульденов вместо ожидаемой суммы в 1250 гульденов. И этой новости, облетевшей всю страну, хватило для того, чтобы люди сразу испугались и начали спешно сбывать свои «драгоценные» луковицы. Но их уже никто не хотел покупать по столь высоким ценам.
Иными словами, предложение резко превысило спрос, а, как мы уже знаем, в такой ситуации равновесная цена начинает снижаться. В Голландии же цены тюльпанов просто «рухнули», и люди, еще вчера чувствующие себя богачами, вдруг оказались нищими: многие из них купили луковицы на одолженные деньги, а вернуть-то долг было нечем!
Увы, печальный опыт голландцев не излечил человечество от стремления к быстрому обогащению за счет рискованной игры на колебаниях цен. Правда, со временем люди придумали более изощренные формы такой игры и научились несколько снижать опасность разорения при неудачных спекуляциях.
1.
Я___ однажды_._._._ видел===, как фазан-петушок___ подпрыгнул=== над землёй_._._._ , подбежал=== к моему~~~ шалашу_._._._ , громко_._._._ зацокал=== и полетел=== на дерево_._._._ .
2.
1. Трава, земля, крыши домов - ВСЁ было покрыто белым налётом инея.
2. Белая куропатка, разгребая снег, отыскивает себе КОРМ: замёрзшие ягоды, семена, почки.
3. Разные ЗВУКИ: и вой урагана, и рёв моторов, и грохот - ВСЁ сливалось в сплошной гул.
3.
1. Человек во все времена найдёт простор_ _ _ , дело_ _ _ И цель_ _ _ для своих мечтаний.
[ ___ === _ _ _ , _ _ _ И _ _ _ ] .
2. Сокровища___ музыки неисчерпаемы=== , И так же нельзя=== предугадать=== её возможности в будущем.
[ ___ === ] , И [ === ] .
4.
1. Путешествие на лодке И пешком, на велосипедах И на лыжах воспитывает в человеке волю.
2. Любите, изучайте великое искусство музыки.
3. В полдневную жару всё стихает И прячется в тень.
4. Грачей пролётные стаи кричат И весело, И важно.
5. За окном нельзя уже было различить НИ здания школы, НИ детской больницы, НИ холма.
6. Шёл седьмой ИЛИ восьмой час наступления.
7. Несутся клубы НЕ ТО тумана, НЕ ТО мелких брызг.
8. Неяркой, НО бесконечно глубокой красотой наградила русскую землю природа.
9. Врубель интересовался НЕ ТОЛЬКО живописью, НО И музыкой.
10. Любил я чувства приукрашивать, ДА И теперь ещё люблю.
11. Золотой солнечный луч, робко выглянувший из-за облака, осветил верхушки сосен.