1)
пословицы:
•Вежливость ничего не стоит, но приносит.
•Вежливость необходима каждому.
•Голь мудрена, нужда вежлива.
•Голь мудрена, нужда вежлива: на улице трясётся, а в избу нейдёт.
•Нужда вежлива, голь догадлива.
поговорки:
•За худую привычку и умного дураком обзывают.
•На привычку есть отвычка. ...
•Не гляди на лицо, гляди на обычай.
•Не всяк умён, кто в краски наряжён.
•Вымыла ложки, да вылила во щи.
2)
"Правила современного речевого этикета".
•Правильность и чистоту произношения в соответствии с литературными нормами языка;
•Точность речи в терминологии и профессионализмах;
•Уместность речи в выборе тона и стиля коммуникации;
•Коммуникативность и целесообразность не допуская грубости, бестактности и не четкого произношения;
ниже
Объяснение:
Прямая речь — это чьи-либо слова, передаваемые без изменений.
Прямая речь (П или п) сопровождается словами автора (А или а), которые указывают, кому принадлежит прямая речь.
Прямая речь заключается в кавычки, первое слово всегда пишется с заглавной буквы.
Прямая речь может стоять перед словами автора. В этом случае после прямой речи ставится вопросительный или восклицательный знак (перед кавычками), либо запятая (после кавычек). Слова автора начинаются со строчной буквы, перед ними ставится тире.
Пример:
«П», — а. «Мы уезжаем завтра утром», — сказал отец.
«П!» — а. «Иди за мной!» — крикнул Саша.
«П?» — а. «Сходим в кино?» — предложил он.
Прямая речь может стоять после слов автора. В этом случае после слов автора ставится двоеточие. После прямой речи может стоять вопросительный или восклицательный знак (перед кавычками), либо точка (после кавычек).
Пример:
А: «П». Дежурный сообщил: «Завтра состоится собрание».
А: «П?» Он поинтересовался: «Сколько это стоит?»
А: «П!» Она воскликнула: «Красота!»
Прямая речь может прерываться словами автора. В этом случае перед словами автора ставятся запятая и тире, а после слов — запятая и тире либо точка и тире.
Пример:
«П, — а, — п». «Понятно, — грустно сказала она, — буду ждать звонка».
«П, — а. — П». «Завтра состоится собрание, — сказал он не опаздывать».
«П? — а. — П?» «Придёшь завтра на концерт? — спросил он. — Или неохота?»
«П! — а, — п». «Поезжайте! — крикнул он, — я вас догоню».
Диалог — это разговор двух или нескольких лиц.
Диалог состоит из взаимосвязанных реплик собеседников (вопросов, ответов, возражений и т. д.).
Реплика — каждое отдельное высказывание лиц, принимающих участие в диалоге.
Каждая реплика пишется с новой строки, с заглавной буквы, перед репликой ставится тире.
В диалоге кроме реплик также могут присутствовать слова автора. Между репликой и словами автора ставится тире. Слова автора после реплики пишутся со строчной буквы.
Если слова автора стоят перед репликой, то после них ставится двоеточие.
Пример:
«Вовка подошёл к комоду, нагнулся, хотел поднять шляпу — и вдруг как закричит:
— Ай-ай-ай! — и бегом в сторону.
— Чего ты? — спрашивает Вадик»
(Н. Носов).
Если слова автора находятся в середине реплики, то они с двух сторон выделяются тире. Продолжение реплики пишется с большой буквы, если оно является самостоятельным предложением.
Пример:
«— Что же ты, голубушка, делаешь? Разве ты не знаешь, что после школы надо мозгу давать отдых?
— Это, — говорит, — я знаю, только мне так удобней. Я сделаю уроки сразу, а потом свободна: хочу — гуляю, хочу — что хочу делаю.
— Экая, — говорю, — ты бестолковая! Мало я тебе в году твердил! Что я могу сделать, если ты своего старшего брата не хочешь слушать? Вот вырастет из тебя тупица, тогда узнаешь!
— А что я могу сделать? — сказала она. — Я ни минуточки не могу посидеть спокойно, пока дела не сделаю»
(Н. Носов).
Прозвенел звонок, ученики спешат сесть за свои парты, уже приготовленные к работе. Я также готов и рад началу урока. Учитель объясняет тему, а я слушаю. Зачем мне слушать? Это понадобится мне в будущем, знания - сила! Мне нравится слушать самые разнообразные темы, я люблю учиться. Один пропущенный урок - потеря некоторых знаний, я стараюсь слушать каждый урок. Учиться и слушать - важно.
Писала сама, надеюсь на твою хорошую оценку:3