Несмотря на то, что гулять по мокрому лесу мне совсем не хотелось, я всё же решил не огорчать Джима. написать схему предложения и подчеркнуть грам. основа.
1. Я больше люблю ходить в лес в тихие пасмурные дни, даже если временами начинает сеять мелкий нешумный дождь.
- Я (субъект)
- люблю ходить в лес (глагольное группа)
- в тихие пасмурные дни (определение места и времени)
- даже если временами начинает сеять мелкий нешумный дождь (условие)
2. Если дождь осилится, можно спрятаться под старую ель и переждать.
- Если дождь осилится (условие)
- можно спрятаться под старую ель и переждать (результат действия)
3. Если кто из сельчан сумеет заглянуть в пустую корзинку, обязательно покачает головой и постарается утешить: "Нет ещё гриба. И дождь, и тепло, и все условия, а его нет".
- Если кто из сельчан сумеет заглянуть в пустую корзинку (условие)
- обязательно покачает головой и постарается утешить (результат действия)
- "Нет ещё гриба. И дождь, и тепло, и все условия, а его нет" (прямая речь)
Обоснование схемы предложений:
В первом предложении субъект (я) описывает свою предпочтительность ходить в лес в определенные условия - в тихие пасмурные дни, даже если иногда идет мелкий дождь. Это предложение содержит условие, которое указывает на необходимость наличия пасмурных дней и возможного дождя.
Во втором предложении используется условное предложение первого типа, которое указывает на возможность спрятаться под старую ель и переждать в случае, если дождь сильно усилится. Это предложение содержит результат действия, который зависит от выполнения условия.
В третьем предложении также используется условное предложение первого типа, которое указывает на вариант, если кто-то из сельчан заглядывает в пустую корзинку. Предложение содержит результат действия - покачивание головой и попытку утешить. Также в предложении приведена прямая речь, которая дает дополнительный комментарий к ситуации.
Добрый день, ученик! Рад, что ты интересуешься таким важным аспектом языка, как анализ слов на корень и суффикс. Давай разберем слова из твоего вопроса и найдем корень и суффикс в каждом из них.
1. Медведь-медвежонок:
- Корень слова "медведь" - "медвед"
- Суффикс слова "медведь" - "ь"
- Новое слово "медвежонок" образуется путем добавления суффикса "-онок" к корню "медвед"
2. Волк-волчонок:
- Корень слова "волк" - "волк"
- Суффикс слова "волк" - отсутствует
- Новое слово "волчонок" образуется путем добавления суффикса "-онок" к корню "волк"
3. Заяц-зайчонок:
- Корень слова "заяц" - "заяц"
- Суффикс слова "заяц" - отсутствует
- Новое слово "зайчонок" образуется путем добавления суффикса "-онок" к корню "заяц"
4. Белка-бельчонок:
- Корень слова "белка" - "белк"
- Суффикс слова "белка" - "а"
- Новое слово "бельчонок" образуется путем добавления суффикса "-онок" к корню "белк"
5. Мыш-мышонок:
- Корень слова "мыш" - "мыш"
- Суффикс слова "мыш" - отсутствует
- Новое слово "мышонок" образуется путем добавления суффикса "-онок" к корню "мыш"
Таким образом, в каждом из данных слов мы нашли корень и суффикс. Корень - это основная часть слова, которая несет его основное значение. Суффикс - это часть слова, добавляемая к корню, чтобы образовать новое слово с другим значением или грамматической формой. Надеюсь, это помогло тебе понять процесс анализа слов на корень и суффикс. Если у тебя есть еще вопросы, не стесняйся задавать!
1. Я больше люблю ходить в лес в тихие пасмурные дни, даже если временами начинает сеять мелкий нешумный дождь.
- Я (субъект)
- люблю ходить в лес (глагольное группа)
- в тихие пасмурные дни (определение места и времени)
- даже если временами начинает сеять мелкий нешумный дождь (условие)
2. Если дождь осилится, можно спрятаться под старую ель и переждать.
- Если дождь осилится (условие)
- можно спрятаться под старую ель и переждать (результат действия)
3. Если кто из сельчан сумеет заглянуть в пустую корзинку, обязательно покачает головой и постарается утешить: "Нет ещё гриба. И дождь, и тепло, и все условия, а его нет".
- Если кто из сельчан сумеет заглянуть в пустую корзинку (условие)
- обязательно покачает головой и постарается утешить (результат действия)
- "Нет ещё гриба. И дождь, и тепло, и все условия, а его нет" (прямая речь)
Обоснование схемы предложений:
В первом предложении субъект (я) описывает свою предпочтительность ходить в лес в определенные условия - в тихие пасмурные дни, даже если иногда идет мелкий дождь. Это предложение содержит условие, которое указывает на необходимость наличия пасмурных дней и возможного дождя.
Во втором предложении используется условное предложение первого типа, которое указывает на возможность спрятаться под старую ель и переждать в случае, если дождь сильно усилится. Это предложение содержит результат действия, который зависит от выполнения условия.
В третьем предложении также используется условное предложение первого типа, которое указывает на вариант, если кто-то из сельчан заглядывает в пустую корзинку. Предложение содержит результат действия - покачивание головой и попытку утешить. Также в предложении приведена прямая речь, которая дает дополнительный комментарий к ситуации.