Мне издали, делал меня смелей и уверенней в себе. (7)Я был почти неуязвим, потому что часть моей жизни, моё начало шумело и жило в горах. (8)Когда человек ощущает своё начало и своё продолжение, он щедрей и правильней располагает своей жизнью и его трудней ограбить, потому что он не все свои богатства держит при себе. (9) Мне не хватает дедушкиного дома с его большим зелёным двором, со старой яблоней (обнимая её ствол, лезла к вершине могучая виноградная лоза), с зелёным шатром грецкого ореха.
(10)Сколько недозрелых яблок посбивали мы с нашей старой яблони, сколько недозрелых орехов, покрытых толстой зеленой кожурой с еще нежной скорлупой, с ещё не загустевшим ядрышком внутри!
(11)Мне не хватает просторной кухни в дедушкином доме с земляным полом, с большим жарким очагом, с длинной тяжёлой скамьей, стоящей у очага. (12)На ней мы сидели по вечерами и слушали бесконечные охотничьи истории или рассказы о разрытых кладах в старых крепостях.
(13)Мне не хватает вечерней переклички женщин с холма на холм, или с котловины в гору, или с горы в ложбину.
(14)Как одинок, как чист женский голос в холодеющем вечернем воздухе!
(15)Я всё чаще и чаще чувствую, как мне не хватает дедушкиного дома
Задание к тексту
1.В каком предложении раскрывается основная мысль текста? 1) 1 2) 5 3) 7 4) 8 2.Определите стиль и тип речи текста. 1)художественный стиль, повествование 2)художественный стиль, рассуждение и описание 3)разговорный стиль, повествование 4)публицистический стиль, описание 3.Какое из данных слов и сочетаний в тексте употреблено в прямом значении? 1)ограблен (в предложении 5) 3)очажный дым (в 6) 2)шумело (в 7) 4)богатства (в 8) 4.Сколько словосочетаний со связью УПРАВЛЕНИЕ в предложении 2? 5.Сколько грамматических основ в предложении 8? 6.Среди предложений 1 – 4 найдите сложноподчинённое с придаточным изъяснительным. 7.Среди предложений 1 – 6 найдите СПП с параллельным подчинением придаточных. 8.Какое из предложений 1 – 8 связано с предыдущим с подчинительного союза и лексического повтора? 9.Среди предложений 9 – 12 найдите предложение с обособленным обстоятельством. 10.Из 3-го абзаца выпишите все частицы
1 Ящерицы отличаются гибким подвижным телом и широко расставленными ногами .
2 Около 4000 видов ящериц.
3 В ботаническом саду много деревьев.
4 Яблочные деревья на даче растут хорошо,и дают много яблок
5 Группы туристов отправились в поход
6 У нас в классе много групп ходят на разные дополнительные занятия
7 Муравьи сделали свои домики, и их стало очень много на моём участке
8 Мы вызывали специальную службу ,чтобы избавиться от муравьёв
9 У нас в классе много забияк
10 Забияки затеяли драку за школьным двором