Прокомментируйте тавтологические высказывания, предварительно уточнив термины «краткость речи». Предложите вариант правки. 6. Конфискованы порнофильмы с участием малолетних детей. 7. Мы решили реше-нием согласительной комиссии внести поправки в текст устава. 8. За избиратель-ным процессом наблюдает большое множество иностранных наблюдателей. 9. Больше всего в анкетах доминируют отрицательные ответы. 10. Обещаем бороться за честь Родины – нашей страны. 11. Лучше хоть что-нибудь сказать, чем молчание, которое мы сейчас молчим. 12. На основании соответствующих оснований гражда-нину Краеву отказано в регистрации.
Проблема повышения профессионального мастерства каждого педагога по-прежнему остается одной из самых сложных. Ни для кого не секрет, что иногда на организацию мероприятий тратится много сил, а отдача ничтожна мала. Чем же объяснить все это? Думая, размышляя по этому поводу, я пришла к выводу, что традиционные формы работы утратили свое значение из-за низкой их эффективности и недостаточной обратной связи. Сегодня в работе с педагогами я использую новые, интерактивные формы работы, которым свойственно вовлечение педагогов в деятельность и диалог, предполагающий свободный обмен мнениями.
Ценность такого подхода в том, что он обеспечивает обратную связь, откровенный обмен мнениями, формирует положительные отношения между сотрудниками. Стержнем интерактивных форм работы с кадрами являются коллективные обсуждения, рассуждения, аргументация выводов, соревнования умов и талантов:
тренинг (быстрое реагирование, быстрое обучение).