М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Дорогие ребята, нижеприведенные упражнения очень нужные и важные. Такого рода задання часто встречаются в диагностических работах
(ВПР, РДР, экзаменах ОГЭ и ЕГЭ). Постарайтесь выполнить их верно. В
случае затруднення обращайтесь к словарю или ресурсам портала
«Грамота.ру».
ЗАДАНИЕ 1. Подберите имена прилагательные к именам существительным
и составьте словосочетания. Укажите род имён существительных.
Токио, кофе, шампунь, жалюзи, рояль, рельс, туннель, тюль, такси, жюри,
мозоль, вермишель, вуаль, туфля, бра, безе, пенальти, ТЮЗ.
ЗАДАНИЕ 2. Запишите имена существительные в форме родительного
падежа множественного числа, вставляя пропущенные буквы.
C..поги, т..маты, к..нсервы, шарты, пол..тенца, б..тинки, манд..рины, ч.лки,
сва..ьбы, ябл..ки, блю..ца, запястья, граммы, носки, пом..доры, свечи, ябл..ни,
вафли, килограммы, серьги, пустыни, комментарии, туфли, доли, простыни,
абр..косы, договоры, сабли, с..веряне, с..лдаты, ущелья, плат..я, лист..я.
ЗАДАНИЕ 3. Поставьте имена существительные в форму именительного
падежа множественного числа. Укажите возможные варианты.
Адрес, бухгалтер, договор, лектор, торт, доктор, конструктор, директор,
инспектор, счёт, профессор, слесарь, шофёр.

👇
Ответ:
Никалкова
Никалкова
21.08.2021
1. теперешний Токио (м.р)
вкусный кофе (м.р)
хороший шампунь(м.р)
белые жалюзи (ср.р)
старый рояль (м.р)
железный рельс (м.р)
быстрое такси (ср.р)
справедливое жюри (ср.р)
ужасная мозоль (ж.р)
вкусная вермишель (ж.р)
прозрачная вуаль (ж.р)
новая туфля (ж.р)
светлое бра (ср.р)
вкусное безе(ср.р)
меткое пенальти (ср.р)
большой тюз (м.р)
4,5(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
henriksenkids
henriksenkids
21.08.2021

Перескажите(х) (что?) отрывок ( гл (гл.с) + сущ (оконч. нулевое в В.п.)

Порядок(х) (чего?) слов ( сущ (гл. с.) + сущ (окончание нулевое) в Р.п.)

За главным (каким?) словом(х) ( прил с предлогом (окончание ым) + сущ (гл с) (окончание ом))

Выполнять(х) (что?) упражнение (гл (гл с) + сущ ( окончание е) в В.п.)

Содержание(х) (чего?) рассказа (сущ (гл с) + сущ ( окончание а) в Р.п.)

В простом (каком?) предложении(х) ( прил с предлогом (окончание ом) + сущ (гл с)

Вдумчиво (как?) читать(х) (нар + гл (гл с)) средство связи - смысл

О прочитанной (какой?) книге(х) ( прич. с предлогом ( окончание ой) + сущ (гл с)

На странице(х) (чего?) книги (сущ с предлогом (гл с)  + сущ (окончание и) в Р. п.)

4,6(44 оценок)
Ответ:
Qween123452003
Qween123452003
21.08.2021
Бледнолицый юноша (окончание квадратиком), знакомые инициалы (правило на ци или цы (в корне)), книга с иллюстрациями (вы ещё может не проходили, но отметь "на -ия"), выращивать цикорий (правила), тёплая цигейка (правила), цирковой аттракцион (правила), современные танцы (окончание во мн. ч.), белая акация ("на "-ия""), приём пациентов (правила), чёрный цилиндр (правила). В ОБЩЕМ, В КОРНЯХ ВСЕГДА ПИШЕТСЯ ци, НО ЕСТЬ ИСКЛЮЧЕНИЯ, КОГДА ПИШЕТСЯ цы (я про корни), ВСЁ ЭТО ДОЛЖНО БЫТЬ У ВАС В УЧЕБНИКЕ В ПРАВИЛАХ
4,6(2 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ