24. Спишите предложения. Подчеркните сказуемые. Определите, чем выражена именная часть сказуемого.
1) Мужчина был в прямом пальто и шляпе. (М.Эльдарова) 2) Горы непредсказуемы. (Н.Хазри) 3) Я сидел погружённый в глубокую задумчивость. (А. Пушкин) 4) Бабушкины сказки мне уже не впрок. (Т.Курбан)
5) Ночь была чёрная, непроглядная. (В. Катаев) 6) Утро раскинулось
ясное, умытое, тихое. (В. Шукшин) 7) Семья была большая, рабочая.
(М. Шолохов) 8) Воздух тих, прозрачен и свеж. (А. Чехов) 9) Вся земля
вокруг была изрыта дымящимися воронками. (В. Катаев) 10) Июньский
день выдался жарким. 11) Тени под деревьями стали ещё гуще. 12) Она
теперь ай-ай-ай.
Фразеологизмы изучаются в лексикологии, а не в синтаксисе потому, что во многих отношениях фразеологизмы ближе к слову, чем к словосочетанию: в большинстве случаев фразеологизм равен слову по своему значению, является его эквивалентом, фразеологизмы являются единым членом предложения, а главное, в составе свободного словосочетания каждое слово сохраняет свое значение, слова в них можно переставить или заменить на другие, фразеологизм же отличается постоянством состава, воспроизводится в речи как готовая единица, значение большинства фразеологизмов не равняется сумме значений составляющих его компонентов.
По структуре фразеологизмы могут представлять собой словосочетания или предложения.
Фразеологизмы, как и слова, могут быть охарактеризованы с точки зрения их значения, тех отношений, в которые они вступают между собой и со словами, происхождения, стилистической окраски.