Книги — наши учителя и советчики. Они, безусловно, играли и продолжают играть главнейшую роль в развитии нашей цивилизации. Во-первых, книги рассказывают о том, что человечество совершило, передумало, чего достигло в далеком во-вторых, объясняют настоящее и, наконец, увлекают в мир будущего. Хорошие книги, бесспорно, развивают ум вырабатывать характер, формируют вкус. Польза от общения с книгами и в том, что они, без сомнения, повышают грамотность, прививают вкус к хорошему слову и, конечно, любовь к языку
В небе белые овечки... / в небе(сущ.,ед.ч.П.п,2скл) Ту! Я дунул и прогнал./ Разболтал волну на речке,/ волну (сущ.,ед.ч.В.п.1скл) на речке (сущ.,ед.ч.П.п,1ск) В небе белые овечки... / в небе(сущ.,ед.ч.П.п,2скл) Ветку с липы оборвал.../ ветку(сущ.,ед.ч.В.п,1скл) с липы(сущ.,ед.ч.Р.п,1скл) Покачался на осинке —/ на осинке(сущ.,ед.ч.П.п,1скл) Засвистал и марш вперед. Наклоняй-ка, лес, вершинки —/ ЛЕС-обращение! лес(сущ.,ед.ч.И.п,2скл) Еду в город — на восход!/ в город(сущ.,ед.ч.В.п.2скл) на восход (сущ.,ед.ч.В.п.2скл) Дал старушке под коленку,/ старушке (сущ.,ед.ч.Д.п.1скл) С визгом дунул через мост,/ с визгом (сущ.,ед.ч.Т.п.2скл) через мост(сущ.,ед.ч.В.п.2скл) Грохнул вывеской о стенку,/ Завернул собаке хвост./ вывеской(сущ.,ед.ч.Т.п.1скл) о стенку (сущ.,ед.ч.В.п.1скл) собаке (сущ.,ед.ч.Д.п.2скл) хвост(сущ.,ед.ч.В.п.2скл)
Книги — наши учителя и советчики. Они, безусловно, играли и продолжают играть главнейшую роль в развитии нашей цивилизации. Во-первых, книги рассказывают о том, что человечество совершило, передумало, чего достигло в далеком во-вторых, объясняют настоящее и, наконец, увлекают в мир будущего. Хорошие книги, бесспорно, развивают ум вырабатывать характер, формируют вкус. Польза от общения с книгами и в том, что они, без сомнения, повышают грамотность, прививают вкус к хорошему слову и, конечно, любовь к языку