вот держи, и да ты даёшь не 25 а 5
зима – наиболее холодное из всех времен года. однако многие ждут ее с нетерпением. трескучие морозы сковывают льдом реки, образуя каток. белое снежное покрывало укутывает землю, чтобы она не промерзала. вся природа на зиму засыпает, деревья от листвы, трава засыхает, большинство представителей животного мира прячутся в норы, заготовив запасы, или уходят в зимнюю спячку.
во дворах жилых домов меняется пейзаж. появляется множество ледяных горок. замечательное занятие – катание на санках или на подстилках с такой горки. только шум стоит от радостных возгласов детворы. кое-где проложена лыжня. ходьба на лыжах – занятие не для слабаков, здесь необходимы определенные навыки и подготовка.
в дни оттепели, когда снег становится липким, появляется множество снеговиков. все они разные, большие, маленькие, с ведрами, морковками, вениками и различными дополнениями, которые находятся прямо поблизости. а какие снежные крепости можно увидеть в зимнюю пору. фантазируя и используя полученные знания, дети строят настоящие снежные замки.
на деревьях развешаны кормушки, изготовленные из различного подручного материала. это для птиц, которые не улетели зимовать в жаркие страны, а остались на своей родине. ведь в зимнее время года проблемно найти себе пропитание. зато часто из окна можно видеть важных красногрудых снегирей, которые своей яркой окраске заметны в зимнюю пору.
дни зимой короткие, но это не мешает наслаждаться красотой зимней природы. в морозный ясный день, когда солнце светит особенно ярко, все вокруг блестит и сияет. прозрачный морозный воздух затрудняет дыхание и щиплет за нос. прекрасны березы в своем серебряном убранстве. бывают дни, когда все покрывается инеем: провода, скамейки, ветки деревьев. в такие дни на окнах образуются замечательные узоры. они делают окна сказочно красивыми, похожими на изделие из нежного хрусталя.
с крыш свисает потрясающее множество разнообразной формы сосулек. на солнце они сияют и переливаются различными цветами. но смотреть на них долго нельзя, когда вокруг все белое и серебристое, то глаза слепит, хоть темные очки надевай.
ответ:
была одна ситуация в школе . мы были на продление и наша учительница вышла с кобенета не на долго . а она принимала какие-то таблетки . и мальчик с группы взял эти таблетки и где-то их спрятол . пото он подговорил всю продленку что бы они сказали что эти тоблетки спрятола и взяла я . потом когда меня забирал папа из продленку учительница рассказала моему отцу что я украла у нее таблетка и это подтвердила вся продленку кроме меня . я отговаривалась что я их не брола. а учительница и папа мне не вернули . потом когда я пришла домой папа впервые меня ударил ремнем . за кражу и враньё . спустя 4 веса папа понял, что я не крала и не врала. а потом просил у меня прощение зато что наказал меня не заслужено . а тот мальчик который украл был не наказан. но потом его выгнали из школы за кражу .
ДЛя чего нужен абзац? И нужен ли он вообще?
Давайте попробуем прочитать любой текст без абзацев. Все смешалось. Текстовый монолит не позволяет нам разобраться в содержании. Мысли наползают одна на другую .
Что такое абзац в произведении? Это микротема. Это иногда тезис, доказательства и вывод.
Чтобы повторить фрагмент, предназначенный для пересказа, мы продегаем по абзацам. И в предложенном материале содержание должно быть разделенго на части, абзацы.
Сначала автор говорит : "Чистые пруды не просто улица.." Далее поясняет : "Чистые пруды, это первое котание на коньках."
Потом : " Не менее прекрасна была улица на бульваре, она была засыпана вся в желтой листве".
И заканчивает :"Чистые пруды, это исток нашей юности, начало начал."
Мы проследили, что без абзацев текст не может сущуствовать.