М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
5Артём
5Артём
04.03.2023 09:13 •  Русский язык

Новогодние традиции Японии Что, согласно содержанию текста, символизирует сосна в Японии?

долголетие

жизнелюбие

верность


👇
Ответ:
markdanilov2002
markdanilov2002
04.03.2023

Долголетие, и мб если надо мужество и счастье

4,6(39 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lessy2014owrwk6
lessy2014owrwk6
04.03.2023
 План
   1. Наречие как часть речи.
        а) понятие
        б) чем отличается наречие от других частей речи.
   2. Разряды наречий:
        а) обстоятельственные (образ действия, время, место, причина, цель);
        б) определительные (мера и степень, качество действия).
   3. Степени сравнения наречий:
         а) сравнительная степень (простая и составная);
         б) превосходная степень.
   4. Морфологический разбор наречия (устный и письменный).
   5. Слитное и раздельное написание не с наречиями на  -о  и  -е:
         а) случаи, когда не с наречиями пишется раздельно;
         б) случаи, когда не с наречиями пишется слитно.
   6. Буквы е  и  и в приставках не  и  ни отрицательных наречий.
   7. Одна и две буквы  «н» в наречиях на  -о  и  -е.
   8. Буквы «о» и «е» после шипящих на конце наречий.
   9. Буквы «а»  и  «о» на конце наричий.
   10. Дефис между частями слова в наречиях.
   11. Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных.
   12. Мягкий знак после шипящих на конце наречий.
4,5(75 оценок)
Ответ:
dimа11
dimа11
04.03.2023
пятницу у нас в классе был необычный день, потому что три последних урока отменили из-за намеченного похода в театр. За несколько дней до этого учительница предупредила нас, что спектакль, который мы увидим, называется «Пигмалион». Она рассказала нам древнегреческий миф о легендарном скульпторе, влюбившемся в созданную им статую Галатею. Сила любви Пигмалиона была так велика, что статуя ожила.

Драматический театр встретил нас приглушенным гулом собирающихся зрителей, ярким светом многоламповых люстр и ощущением праздника. С волнением ожидали мы начала действия. Спектакль оказался очень поучительным. В роли Пигмалиона перед нами предстал ученый-лингвист, который за месяц обещал превратить бедную девушку цветочницу в светскую даму. Его задумка удалась, однако, будучи грубым и самоуверенным, он не испытывал никакой привязанности к своему «творению», не ощущал ответственности за коренные изменения в жизни девушки. Спектакль показал, как важно быть серьезным и неравнодушным при совершении важных поступков, особенно если они касаются судеб других людей.

Нам всем очень понравился поход в театр. Мне бы хотелось чаще бывать здесь и видеть постановки всех жанров. Еще я удивлялся, неужели можно так замечательно играть—совсем как в жизни. Этот таинственный и завораживающий мир высокого искусства никого не сможет оставить равнодушным.
4,6(39 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ