290. Выпишите сначала имена прилагательные, затем причастия. Рас- суждайте так: в предложении Река, взволнованная ветром, тихо плеска- лась о берег слово взволнованная обозначает признак предмета (реки), кото- рый испытывает действие со стороны другого предмета (ветра), значит, это страдательное причастие времени совершенного вида. В пред- ложении Брат взволнованным голосом сообщил печальную весть слово взволнованный обозначает «встревоженный», «неспокойный», может иметь сравнительную степень: Лицо брата взволнованнее, чем у сестры. Это при- лагательное. 1. Они были воспитаны в любви к книгам. 2. Девочка была скромна и воспитанна. 3. Мы были взволнованы происшедшим. 4. Его речь была взволнованной. 5. На свете чудеса рассеяны повсюду (И. Крылов). 6. Мыс- ли в ней рассеянны, как тучи после бури (А. Пушкин). Составьте предложения, образовав причастия и отглагольные прилагатель- ные от глаголов носить, испугать, обидеть.
1)прилагательное-это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета, и отвечает на вопросы какой, какая,какие, каков,какова и т.д.. 2)общее: обозначают признак предмета, изменяются по и числам. различие: полные прилагательные отвечают на вопросы какой , какая, какие в предложении являются определениями и сказумыми. краткие прилагательные-отвечают на вопросы каков , какова , каковы в предложении являются сказуемыми. не изменяются по падежам. 3) а) н и нн в прилагательных б)отрицательная частица не с прилагательными в)правописание суффиксов в имени прилагательном ( -ев- , -ив-; -лив-, -чив-; --; -оньк-, -еньк-; -ск- , - г)правописание окончаний прилагательных д)степени сравнения прилагательных е)слитное , раздельное и через дефис правописание прилагательных 4)имена прилагательные имеют окончания, аналогичные окончаниям вопросительного слова какой ну и другие формы этого слова. 5)у кратких прилагательных с основой на шипящую пишется без ь. а вот насчёт полных не знаю!
Школьные знания.com задай вопрос из школьного предмета 5 - 9 язык 25+13 б50ответить на эти вопросы чтобы ответить надо прочиать полный повесть мальчик в тылу врага а мне 1.о каком времени идёт речь в повести к.кайсенова «мальчик в тылу врага? ». 2.где происходят события повести? 3.как вы считаете, кто главный герой повести? 4.что произошло с мамой серика, и кто мальчику преодолеть трудности и несчастья, выпавшие на его долю? 5.как сложилась жизнь после нападения фашистских захватчиков? 6.как встречали захватчиков в оккупированных фашистами сёлах? 7.как вы считаете, , почему красная армия вначале войны отступала? 8.почему анна ивановна не осталась в своём селе, оккупированном фашистами, вернувшись к родителям? 9.что вы можете рассказать о партизанской борьбе на оккупированной врагом территории? 11.какие поручения выполняли , партизанам? 10. как в отряде называли серика, и кем он хотел стать, когда вырастет? 12.что произошло с сериком, и при каких обстоятельствах он получил ранение? 13.что вы можете рассказать о встрече серика с отцом? реклама комментарии (2) не следить отметить нарушение cards2 4 дня назадспросите cards2 о заданном ответы и объяснения ysuki новичок события повести происходят в начало великой отечественной войны. 2.мальчик по имени - серик. 3.от осколка вражеской бомбы погибла мать десятилетнего мальчика серика и его подбирает жена комиссара анна ивановна. 4.большим трудом сложилась жизнь . 5.плохо, они пробираются по захваченной немцами территории в родное село. 6.потому что там не безопасно, там хозяйничают оккупанты и предатели. 7.они ходили в разведки, добывая ценные сведения о врагах и могли оказать неоценимую .
В) Определите химическое явление.
А изготовление лекарственных препаратов
Б. Дует ветер.
С.Солнце светит.
D. Сияет молния.
(г) Приведите пример физического и биологического явления,