Давайте разберем данное упражнение и посмотрим, какие предложения являются однородными, а какие - нет.
Чтобы понять, что такое однородные предложения, нужно знать, что они состоят из нескольких однородных членов предложения, которые выполняют одну и ту же функцию. Однородные члены предложения обычно связываются союзами "и", "да".
Итак, посмотрим на первое предложение:
1. К ней считались великими определяться: Моцарт и Бах, Шостакович и Рихтер.
Предложение начинается с главного члена предложения "к ней считались великими определяться". Затем, мы видим список имен, разделенных запятыми: "Моцарт и Бах, Шостакович и Рихтер".
Что мы видим в этом списке? Мы видим, что все имена (Моцарт, Бах, Шостакович, Рихтер) выполняют одну и ту же функцию - они все являются определениями к главному члену предложения. При этом, они связаны союзом "и". Таким образом, предложение является однородным.
Теперь рассмотрим второе предложение:
2. Во всех столицах он ездил в омнибусах и на метро.
Предложение начинается с главного члена предложения "во всех столицах он ездил". Затем, мы видим список способов передвижения, разделенных словом "и": "в омнибусах и на метро".
Что мы видим в этом списке? Мы видим, что два способа передвижения (в омнибусах и на метро) выполняют одну и ту же функцию - они оба являются способами передвижения в столицах. При этом, они связаны словом "и". Таким образом, предложение является однородным.
Теперь посмотрим на третье предложение:
3. Встречались они в Салониках , в Константинополе и в Петербурге.
Предложение начинается с главного члена предложения "встречались они". Затем, мы видим список мест встреч, разделенных запятыми: "в Салониках, в Константинополе и в Петербурге".
Что мы видим в этом списке? Мы видим, что каждое место встречи (в Салониках, в Константинополе, в Петербурге) выполняет свою функцию - они все являются определениями к главному члену предложения и указывают на место встречи. При этом, они не связаны союзом или словом, а просто разделены запятыми. Таким образом, предложение не является однородным.
Итак, чтобы доказать, что предложение не является однородным, мы можем обратить внимание на следующие факты:
- В предложении присутствует список
- Каждый элемент списка выполняет свою функцию
- Элементы списка не связаны союзом или словом
Надеюсь, что этот разбор помог вам понять, какие предложения являются однородными, а какие - нет. Если у вас остались вопросы, с удовольствием помогу вам дальше!
Чтобы определить тип подчинения по данным линейным схемам, мы должны разобраться в том, какие типы подчинения существуют и какие сигнальные слова указывают на эти типы подчинения.
В русском языке существуют три типа подчинения: прямое подчинение, косвенное подчинение и полуподчинение.
1. Прямое подчинение - это тип подчинения, при котором главное предложение одновременно содержит в себе зависимое предложение. В подчиняющемся предложении существует вопрос "что?". Сигнальным словом для прямого подчинения может быть слово "что".
Пример:
- Я знаю, [что он любит читать книги].
2. Косвенное подчинение - это тип подчинения, при котором зависимое предложение выделяется из главного предложения. В подчиняющемся предложении существует вопрос "о чем?". Сигнальным словом для косвенного подчинения может быть слово "о", "об" или "обо".
Пример:
- Книга [о которой я говорил] - очень интересная.
3. Полуподчинение - это особый тип подчинения, при котором в подчиняющемся предложении имеется вопрос "какой?". Сигнальным словом для полуподчинения может быть слово "который".
Пример:
- Я купил новую книгу, [которая была очень дешевой].
Таким образом, чтобы определить тип подчинения по данным линейным схемам, мы должны обратить внимание на вопросы, которые возникают в предложениях. В данном случае, вопросы имеют вид "что?", "о чем?" и "какой?". Обратившись к данным линейным схемам, мы можем сделать следующие выводы:
1. В первом предложении (что (что) - нет конкретного сигнального слова для прямого подчинения. Скорее всего, это косвенное подчинение или полуподчинение.
2. Во втором предложении (что (который) - есть сигнальное слово "который", что указывает на полуподчинение.
3. В третьем предложении (если [то (потому) - сигнальными словами являются "если [то", что указывает на косвенное подчинение.
В итоге, предложения будут составлены следующим образом:
1. Я знаю, [что (какую)] - нет информации об объекте в скобках.
2. Я знаю, [что (который)] - о каком объекте я говорю.
3. Я знаю, [если [то (потому)]
Надеюсь, данное объяснение помогло понять, как определить тип подчинения по данным линейным схемам. Если у тебя возникнут ещё вопросы, буду рад помочь!
11-5=6- пять лет назад сыну было лет
6×6=36- 36 лет было отцу
Я так понял что надо сказать сколько было лет отцу, типо 5 лет назад
Если так, то ответ: 36 лет