М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
iragafieva
iragafieva
01.11.2022 14:03 •  Русский язык

Сыну отдинадцать лет.пять лет назад он был в шесть раз моложе своего отца.сколько лет было отцу?э​

👇
Ответ:
hanbek81
hanbek81
01.11.2022

11-5=6- пять лет назад сыну было лет

6×6=36- 36 лет было отцу

Я так понял что надо сказать сколько было лет отцу, типо 5 лет назад

Если так, то ответ: 36 лет

4,5(32 оценок)
Ответ:
gordeevnikita11
gordeevnikita11
01.11.2022

30 лет?

Объяснение:

11-5=6

6*6=36?

4,8(34 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
zaxarenko2018
zaxarenko2018
01.11.2022
Давайте разберем данное упражнение и посмотрим, какие предложения являются однородными, а какие - нет.

Чтобы понять, что такое однородные предложения, нужно знать, что они состоят из нескольких однородных членов предложения, которые выполняют одну и ту же функцию. Однородные члены предложения обычно связываются союзами "и", "да".

Итак, посмотрим на первое предложение:

1. К ней считались великими определяться: Моцарт и Бах, Шостакович и Рихтер.

Предложение начинается с главного члена предложения "к ней считались великими определяться". Затем, мы видим список имен, разделенных запятыми: "Моцарт и Бах, Шостакович и Рихтер".

Что мы видим в этом списке? Мы видим, что все имена (Моцарт, Бах, Шостакович, Рихтер) выполняют одну и ту же функцию - они все являются определениями к главному члену предложения. При этом, они связаны союзом "и". Таким образом, предложение является однородным.

Теперь рассмотрим второе предложение:

2. Во всех столицах он ездил в омнибусах и на метро.

Предложение начинается с главного члена предложения "во всех столицах он ездил". Затем, мы видим список способов передвижения, разделенных словом "и": "в омнибусах и на метро".

Что мы видим в этом списке? Мы видим, что два способа передвижения (в омнибусах и на метро) выполняют одну и ту же функцию - они оба являются способами передвижения в столицах. При этом, они связаны словом "и". Таким образом, предложение является однородным.

Теперь посмотрим на третье предложение:

3. Встречались они в Салониках , в Константинополе и в Петербурге.

Предложение начинается с главного члена предложения "встречались они". Затем, мы видим список мест встреч, разделенных запятыми: "в Салониках, в Константинополе и в Петербурге".

Что мы видим в этом списке? Мы видим, что каждое место встречи (в Салониках, в Константинополе, в Петербурге) выполняет свою функцию - они все являются определениями к главному члену предложения и указывают на место встречи. При этом, они не связаны союзом или словом, а просто разделены запятыми. Таким образом, предложение не является однородным.

Итак, чтобы доказать, что предложение не является однородным, мы можем обратить внимание на следующие факты:
- В предложении присутствует список
- Каждый элемент списка выполняет свою функцию
- Элементы списка не связаны союзом или словом

Надеюсь, что этот разбор помог вам понять, какие предложения являются однородными, а какие - нет. Если у вас остались вопросы, с удовольствием помогу вам дальше!
4,8(96 оценок)
Ответ:
Lala090
Lala090
01.11.2022
Чтобы определить тип подчинения по данным линейным схемам, мы должны разобраться в том, какие типы подчинения существуют и какие сигнальные слова указывают на эти типы подчинения.

В русском языке существуют три типа подчинения: прямое подчинение, косвенное подчинение и полуподчинение.

1. Прямое подчинение - это тип подчинения, при котором главное предложение одновременно содержит в себе зависимое предложение. В подчиняющемся предложении существует вопрос "что?". Сигнальным словом для прямого подчинения может быть слово "что".

Пример:
- Я знаю, [что он любит читать книги].

2. Косвенное подчинение - это тип подчинения, при котором зависимое предложение выделяется из главного предложения. В подчиняющемся предложении существует вопрос "о чем?". Сигнальным словом для косвенного подчинения может быть слово "о", "об" или "обо".

Пример:
- Книга [о которой я говорил] - очень интересная.

3. Полуподчинение - это особый тип подчинения, при котором в подчиняющемся предложении имеется вопрос "какой?". Сигнальным словом для полуподчинения может быть слово "который".

Пример:
- Я купил новую книгу, [которая была очень дешевой].

Таким образом, чтобы определить тип подчинения по данным линейным схемам, мы должны обратить внимание на вопросы, которые возникают в предложениях. В данном случае, вопросы имеют вид "что?", "о чем?" и "какой?". Обратившись к данным линейным схемам, мы можем сделать следующие выводы:

1. В первом предложении (что (что) - нет конкретного сигнального слова для прямого подчинения. Скорее всего, это косвенное подчинение или полуподчинение.

2. Во втором предложении (что (который) - есть сигнальное слово "который", что указывает на полуподчинение.

3. В третьем предложении (если [то (потому) - сигнальными словами являются "если [то", что указывает на косвенное подчинение.

В итоге, предложения будут составлены следующим образом:

1. Я знаю, [что (какую)] - нет информации об объекте в скобках.
2. Я знаю, [что (который)] - о каком объекте я говорю.
3. Я знаю, [если [то (потому)]

Надеюсь, данное объяснение помогло понять, как определить тип подчинения по данным линейным схемам. Если у тебя возникнут ещё вопросы, буду рад помочь!
4,8(88 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ