Объяснение:
РЕБЯТА, в этой книге рассказывается о мальчишке, который очень верил в дружбу, в честность и доброту. И считал, что все люди должны быть справедливыми друг к другу. А ещё он верил в свою сказку про всадников, которые приходят на в очень трудные минуты. Верил так крепко, что не сказочные, а настоящие всадники в звёздных шлемах примчались ему на выручку, когда случилась беда…
Когда журнал «Пионер» печатал повести об этом мальчике – Серёже Каховском,– в редакцию приходили письма. Мальчишки и девчонки писали Серёже, просили его адрес, очень хотели с ним подружиться.
А отвечать на письма пришлось мне.
Дело в том, что такого Серёжи, по фамилии Каховский, я не знал.
Кое-кто из читателей, наверное, обидится: «Значит, нас обманули!» Нет, ребята. Просто в книгах не описывается всё в точности, как случилось в жизни. Ведь и художник, когда рисует картину, не делает её похожей на фотоснимок.
Серёжи Каховского не было. Не было и отряда с названием «Эспада». Но всё время, когда я писал «Мальчика со шпагой», рядом со мной были ребята, очень похожие на Серёжу. Рядом со мной, вместе со мной рос и работал, шагал через поражения и радовался победам такой же, как «Эспада», пионерский отряд – отряд юных моряков, юнкоров и фехтовальщиков.
Я точно знаю: не будь этих ребят – не было бы и «Мальчика со шпагой».
Как я однажды опоздала в школу
Я учусь во вторую смену.Каждое утро я играю в компьютер,но в этот день отключили интернет.Я решила пригласить к себе в гости мою лучшую подругу Алёну.Она пришла ко мне через час.Мы начали играть с собакой,смотреть телевизор,попили чай с конфетками.И не заметили,как пролетело время.В школу нам к 14:00,а урок уже начался.Мы с Алёной испугались,что нас заругают родители.Через 5 минут мы побежали в школу.На первый урок мы опоздали,а на второй успели.Этот день я запомню навсегда.Вечером я рассказала маме,что опоздала на урок.Я обещала маме,что так больше не буду делать.
(Что?) Плач - подлежащее, выражено существительным. (подчеркнуть одной чертой)
(Чей?) Ребёнка - дополнение, выражено существительным. (подчеркнуть пунктиром)
(Что делал?) Был громким - составное глагольное сказуемое. (подчеркнуть двумя чертами)
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, ничем не осложнено.