Река Нил берет начало в Центральной Африке и течет на север к Средиземному морю”[1]. “ Индия расположена на юге Азии. Берега её с запада омывает индийский океан”[2]. Что стоит за рассказом ученика, зазубренный текст или четкие пространственно-исторические представления? За период изучения истории древнего мира ученик совершает путь от первого знакомства с картой до пространственных представлений о локализации первых цивилизаций, а значит, овладевает целым комплексом картографических знаний и умений. Понять уровень освоения учеников и исторического и картографического материала ментальная карта. Концепция “ментальной картографии” появляется в 70-е годы XX века. “Ментальная карта –
Лето не заметно,но мне понравилось.Я гулял по улицам города.Больше всего я люблю кататься на велосипеде.Катался также на сиг-вее и роликах.Ак как мне понравилось в лесу!Свежий воздух,голубое небо...Я ездил в свою деревню.Бабушка и дедушка очень мне обрадовались.Я им в огороде,ходил в магазин,носил тяжелое.Как было весело,но мне пришлось уехать.Я купался в реке.Плавать я умею хорошо,поэтому я не боялся утонуть и заплыл на саму середину реки.В конце августа я не заметил как лето очень быстро пролетело.Это лето мне очень понравилось. Ну как-то так:)
Концепция “ментальной картографии” появляется в 70-е годы XX века. “Ментальная карта –