Подлежащее - П, сказуемое - С)
а) К счастью, (вводное слово) самозванец (П) или не расслышал (С), (запятая при однородных сказуемых) или пренебрег (С) неуместным намеком. (А.С. Пушкин)
б) Черные обильные грозди (П) , издававшие слабый запах клубники , (запятыми выделено обособленное определение, выраженное причастным оборотом) тяжело свисали (С) между темной зеленью , (запятой выделено обособленное определение, выраженное причастным оборотом) кое-где озолоченной солнцем.(А.Куприн)
в) Опять раскинулся (С) узорно над белым полем багрянец (П) , (запятая в ССП между 2 простыми предложениями) и заливается (С) задорно нижегородский бубенец (П). (С.Есенин)
г) Нет (С) таких звуков , (запятая между однород. чл.) красок , (запятая между однород. чл.) образов , (запятая в СПП перед придаточной частью) для которых не нашлось бы (С) в нашем языке точного выражения. (К.Паустовский)
д) Варвара (П) прислушалась (С) : (двоеточие в БСП) донесся (С) шум (П) вечернего поезда. (А.Чехов)
2. Определить вид ошибок и в еще раз записать в исправленном виде( это могут быть лексические, грамматические, речевые ошибки в предложениях)
а) Спектакль ужасно хорошо построен. (лексическая, т.е. речевая)
Спектакль очень хорошо построен.
б) Письмо дошло до адресанта. (лексическая, т.е. речевая)
Письмо дошло до адресата.
в) Собакевич хотел продать души подороже, как первый сорт. лексическая, т.е. речевая)
Собакевич хотел продать души подороже.
г) Солнце позолотило верхушки деревьев и окрашивает их в розовые, пурпурные, золотые оттенки. (грамматическая, у глаголов разное время)
Солнце позолотило верхушки деревьев и окрасило их в розовые, пурпурные, золотые оттенки.
д) На конференции обсуждали основные проблемы молодежи и как бороться с наркоманией. (грамматическая, ошибка при однородных членах)
На конференции обсуждали основные проблемы молодежи, в том числе борьбу с наркоманией.
е) Лектор во время доклада сказал, что я рассмотрел причины возникновения новых течений в искусстве. (грамматическая, ошибка в передаче косвенной речи)
Лектор во время доклада сказал, что он рассмотрел причины возникновения новых течений в искусстве.
Объяснение:
Стиль научных работ определяется их содержанием и целями научного сообщения: по возможности точно и полно объяснить факты, показать причинно-следственные связи между явлениями, выявить закономерности исторического развития и так далее.
ответ: собственно-научный, научно-учебный, научно-популярный, научно-технический