М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
adidok199680
adidok199680
11.12.2020 18:51 •  Русский язык

Обозначьте в следующих ниже примерах служебные части речи. определите частеречную принадлежность выделенных слов, подчеркните их как члены предложения. расставьте пропущенные знаки препинания и орфограммы на месте пропусков и скобок. 1) сторона мне знакомая слава богу исхоже (н,нн)а и изъезже (н,нн)а вдоль и поперёк. 2) ч..совой вид..л что поперёк седла азамата лежала женщина. 3) порыв..стый ветер быстро мчался (на)встречу мне через ж..лтое поле. 4) по старой тенистой дорожке сада сын сп..шил к дому а отец шёл (на)встречу. 5) меня не пон..мали (в)течени.. долгого врем..ни. 6) (в) русла реки поворот. 7) мой товарищ уходил горячо бл..годаря меня. 8) я успешно сдал экзамен знаниям. 9) (на)встречу назначе(н.нн)ую (за)ранее (не)прилично опаздывать. 10) согласно решени.. коми (с,сс)ии выборы пройдут через три месяца. 11) общество согласно с мнением нового правительства. 12) (в)продолжени.. двух дней мои дела (не)сомненно продвинулись. 13) о судьбе главных героев автор ра(с,з)скаж..т (в)продолжени.. которое будет изда(н,нн)о в след.. щем году.4 14) (в)следстви.. частых дождей в лесах по..вляется много грибов. 15) в гололёд идти по улице (не)смотря себе под ноги. 16) (не)смотряна трудности про(ф,фф)е(с.сс)ия космонавта пр..влекает смелых мужестве(н,нн)ых людей. 17) (за)счёт поддержки спонсоров удалось орг..низовать студенческую экскурсию. 18) вокруг (не)высокого дома были разбиты клумбы посередине р..сли ге..ргины. 19) (в)виду отсутствия врем..ни запланирова(н,нн)ый с..минар перенесён (на)завтра. 20) (в)связи с (не)лётной погодой вечерний рейс на стамбул отложен на два часа.

👇
Ответ:
CCAnuna
CCAnuna
11.12.2020

1)      Сторона мне знакомая, слава богу,  исхожена и изъезжена вдоль и поперёк. Обстоятельство, выражены наречиями.

2)      Часовой видел, что поперёк седла Азамата лежала женщина. (обст. выр. нареч.)

3)      Порыв.И.стый ветер быстро мчался навстречу мне через ж.Ё.лтое поле. - производный предлог

4)      По старой тенистой дорожке сада сын сп.Е.шил к дому, а отец шёл навстречу. - обст. выраж.нареч.

5)      Меня не пон.И.мали в течениЕ..  долгого врем.Е.ни. - произ.предлог

6)      В течени.И.. русла реки поворот. - обст. выраж. предлогом в с сущ.

7)      Мой товарищ уходил, горячо благодаря меня. - обст. выраж. деепр.

8)      Я успешно сдал экзамен благодаря знаниям. - произ.пр.

9)      На встречу, назначенную заранее,  неприлично опаздывать. - обст. выраж.предлогом на с сущ.

10)   Согласно решениЮ.. комиссии выборы пройдут через три месяца. - произ.пр., и просто предлог

11)   Общество согласно с мнением нового правительства.редлог  - сказуемое выраж.кр.прил.

12)   В продолжениЕ.. двух дней мои дела несомненно продвинулись. - произ.предлог

13)   О судьбе главных героев автор расскаж.Е.т в продолжениИ, которое будет изда(н,нн)о  в следУЮ.. щем году. - дополн. выражено предл. с сущ.

14)   ВследствиЕ.. частых дождей в лесах по.Я.вляется много грибов. - произ.пр.

15)   В гололёд опасно идти по улице,  не смотря себе под ноги. - обст. выраж. дееприч.

16)   Несмотря на трудности, профе.ссия космонавта пр.И.влекает смелых мужественных людей. - произ.пр.

17)   (За счёт поддержки спонсоров удалось орг.А.низовать студенческую экскурсию. - произ.пр.

18)   Вокруг невысокого дома были разбиты клумбы, посередине р.О.сли ге.О.ргины. - произ.пр. и произ.пр.

19)   Ввиду отсутствия врем.Е.ни запланированн)ый с.Е.минар перенесён  на завтра. - произ.пр. и обст. выраж. наречием

20)   В связи с нелётной погодой вечерний рейс на Стамбул отложен на два часа. - произ.пр.

4,8(97 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
recebramazanov
recebramazanov
11.12.2020
Раз  научный стиль. анализ особенностей стиля. научный стиль речи - одна из функциональных разновидностей языка, обслуживающая сферу науки и производства; он реализуется в книжных специализированных текстах разных жанров. наука - своеобразная сфера человеческой деятельности. она призвана дать истинную информацию об окружающем мире. и хотя постигать закономерности окружающего мира можно и иными (не только научными) способами, именно наука обращена к интеллекту, к логике. научные тексты связаны с ориентацией на читателя-профессионала. итак, основные черты языка науки - точность и объективность. как же строится научный текст? сюжет научного текста необычен: автор приобщает читателя к процессу поиска истины. читатель должен пройти вслед за ним путь, чтобы, сделав (и, тем самым, перепроверив) логические ходы, прийти к желаемому выводу-результату. автор моделирует ситуацию, представляя процесс поиска истины в наиболее, по его мнению, оптимальном варианте. композиция типичного научного текста отражает последовательность фаз научного исследования:1. осознание проблемы (вопроса, ) и постановка цели - "введение"; 2. поиск способов решения проблемы, перебор возможных вариантов и выдвижение гипотезы, доказательство идеи (гипотезы) - "основная часть"; 3. решение исследовательской , получение ответа - "заключение". способ изложения, таким образом, является способом доказательства. текст даже не больших по объёму научных произведений - статей, сообщений - принято делить на рубрики, подчёркивая переход от одного исследовательского эпизода к следующему. текст научного произвеления создаётся как цепочка "шагов" - действий внутри текста, образующих логический каркас, который затем в тексте, насыщенном специальными символами и соответствующей терминологией воспринимает даже неподготовленный читатель. в научном тексте по любой специальности можно без труда выделить языковые средства, при которых осуществляется конструирование этого логического каркаса. это, например, глаголы обозначим, зададим, составим, определим, найдём, выберем, рассмотрим и т.п. автор методично поясняет своему собеседнику, какие именно мыслительные операции он в тот или иной момент совершает: даёт определения, переходит к следующему вопросу, возврещается к исходному пункту, приводит пример, анализирует результаты экспиримента, делает вывод и т.д. научный текст имеет сложную организацию. в нём можно условно выделить два пласта с точки зрения того, какую информацию получает читатель:* фактическую, непосредственно об объекте исследования; * информацию о том, как автор организует эту фактическую информацию. информацию второго типа (и элементы, которые её вводят) принято называть метатекстом. наличие метатекста - одно из существенных свойств научного текста. сложность информации, с которой "работают" партнёры по научной коммуникации, заставляет автора заботиться об организации фактической информации таким образом, что бы собеседнику легче было её воспринимать и удерживать в памяти. так, что бы не терять нить повествования, автор напоминает читателю, о чём идёт речь, время от времени возвращаясь к тому, о чём он говорил, обычно добавляя к этому небольшую порцию новой информации - в тексте такому движению соответствует смысловой повтор. по объёму смысловые повторы различны: это может быть фрагмент текста (одна- две страницы, один или несколько абзацев), предложение, часть предложения, сложное словосочетание. смысловые повторы не являются недостатком научного текста, но, наоборот, организовать его. некоторые повторы - необходимый атрибут композиции. особенно важную роль они играют при подведении итогов научной работы. в курсовых, дипломных работах, диссертациях смысловыми повторами небольшого объёма (предложение, абзац) может завершаться каждая более или менее значительная рубрика (например, параграф),
4,4(21 оценок)
Ответ:
0Lvovich0
0Lvovich0
11.12.2020
Пример:1)По наблюдениям ученых, процент глаголов настоящего времени в три раза превышает процент форм времени, составляя 67-85 % от всех глагольных форм.2)Принцип перевернутой пирамиды определяет местоположение вывода в начале текста. Эксперименты показывают, что люди не всегда просматривают веб-страницу целиком. Многие читатели сканируют текст и пропускают самую важную информацию.3)Программное обеспечение P позволяет рационально организовать распорядок дня и освободить до 70% времени.4)Проблема воровства требует соответствующих адекватных мероприятий со стороны субъекта хозяйствования, в частности, использование вс орудий труда для ликвидации потенциальной угрозы со стороны злоумышленника.    я думаю что я доступно изложила тебе свою мысль!
4,5(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ