ОК и ИЩ.
(Сказка).
- Здравствуй, дружОК!
- Здорово, дружИЩе!
Вы уже догадались, что это встретились два старых приятеля: коллеги-суффиксы уменьшительно -ласкательный ОК и увеличительно-пренебрежительный ИЩ? Они спешили в соседний город, где должна была проводиться Олимпиада по русскому языку. Путь лежал через лес. ОК-то вышел поздно, собираясь быстренько пройти этот лесОК, но, встретив и заслушавшись ИЩа, не заметил, что лесОК превратился в лесИЩе! (Еще бы: удилИЩе, рыбИЩа, действительно, не скучИЩа!). Легкий ветерОК превратился в ветрИЩЕ, а ночной холодОК – в холодИЩе. Пришлось Суффиксам в этом лесу привал устраивать. Собрал ИЩ сухие ветвИЩи. ОК развел костерОК, достал пирожОК , ИЩу подал. Тот, воспользовавшись своим талантом, превратил его в пирожИЩе! Но, заодно, тут и дымИЩе от костерИЩа повалил!
А в том лесу жили Разбойники - Грамматические Ошибки. Они сами, замаскировавшись, хотели проскользнуть на Олимпиаду. Поэтому решили не пропускать туда никого, кто бы мог им помешать. По дыму-то они к костру и вышли.
- Ага, попались! За вами долг.
– ДолжИЩе? - удивился ИЩ.
- Хорошо говоришь, – загоготали разбойники, - гоните деньжИЩи!
- И что за должОК? – подал голосОК ОК.
Но разбойники не шутили и все ближе подступали к ним. Заметив снежинку, ОК подмигнул ИЩу. Повалил снежИЩе. ОК делал снежОК и бросал в Разбойников, отвлекая их и заставляя жмуриться.
- Запомните, ПОД УДАРЕНИЕМ, я всегда – ОК! И не пропаду! - кричал в азарте ОК.
А ИЩ – крепкий мужичИЩе – хватал Разбойников за бородИЩи, и сапожИЩем им по зубИЩам!
- В словах мужского и среднего рода после меня – пишется «е», а в словах женского – «а»! - звучал его басИЩе.
Под напором ОРФОГРАММ Грамматические ошибки ретировались. Грамматика - силИЩа! А для неучей - силОК.
На Олимпиаду Суффиксы добирались дальше без приключений. Правда, встретился им волчИЩе, но это пустячОК. ОК, шутя, превратил его в детскую игрушку. Правильно догадались: в волчОК.
Объяснение:
Сейчас школу можно назвать моим вторым домом. Она занимает значительное место в моей Жизни. Именно школа больше всего влияет на распорядок моего дня, то, чем я занимаюсь.
Именно в школе я общаюсь с Друзьями – одноклассниками, на уроках узнаю много нового и интересного.
Моя школа не новая, ей больше двадцати пяти лет. Это трехэтажное светло-серое здание прямоугольной формы. Младшие классы учатся на первом и втором этаже, а старшеклассники в основном на втором и третьем. Классные комнаты в моей школе просторные светлые, с большими окнами и удобными партами.
Их стены украшены цветами, картинами, таблицами и портретами выдающихся ученых.
К главному входу ведет высокое крыльцо с колоннами и множеством ступенек. С этого крыльца каждый год Осенью и Весной с Первым и Последним звонком нас поздравляет директор, завучи и разные гости. По этому поводу крыльцо украшают цветами и воздушными шарами.
На первом этаже находится большой просторный холл, в котором висит расписание занятий, стенгазеты, объявления. А самая большая его гордость – огромные горшки с высокими цветами – пальмами, комнатными розами, геранями и другими. За ними заботливо ухаживает технический персонал школы и даже сами ученики.
Еще в нашей школе есть актовый зал, два спортзала, а в школьном дворе – большой стадион. В классе информатики стоят новые компьютеры, и я уже с нетерпением жду, когда этот предмет появится в моем расписании. А еще в большинстве классов есть проекторы.
На первом этаже находится библиотека и читальный зал со множеством интересных Книг, а также столовая, где пекут вкусные булочки и откуда всегда аппетитно пахнет.
Моя школа очень уютная, и в ней есть все необходимое для учебы. Мне нравится моя школа!