М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dasha20079
dasha20079
14.03.2023 01:33 •  Русский язык

Сделать схему по этим предложениям! на горре высокой дуб растет могучий, и над ним несутся бури громы тучи все зазеленело, солнышко блест, жаворонка песня льется и звенит бродят дождевые в небе облака и о берег тихо плещется река зазеленеет темный лес, смотрит с ласковым солнце жаркое с небес на солнце темный лес зардел, в долине пар белеет тонкий, и песню раннюю запел в лазури жаворонок звонкий в полдень солнце красное лаской землю греет, за ночь звездно-ясную лужа стеклеенет садится солнце, даль синеет, кукушка стонет, а река уже от запада алеет и отражает облака. )

👇
Ответ:
dashashubina55
dashashubina55
14.03.2023

1)[подл. сказуемое], и [сказуемое подл., подл, подл.]

2)[подл. сказ],[ подл   сказ], [подлеж. сказ и сказ]

3)[ подл. сказ], и [  сказуемое подл ]

4)  [сказуемое подл.],[[сказуемое подл. ]
5) (подл. сказуемое), (подл. сказуемое), (подлежащее сказуемое)

6)(подл. сказуемое),(подл., сказуемое)

7)(сказ. подл),(подл. сказуемое),а (подл. сказумое и сказуемое)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4,6(36 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Инна200513
Инна200513
14.03.2023
1) Двоеточие в предложении "Разговор наш начался злословием: я стал перебирать присутствующих и отсутствующих наших знакомых, сначала выказывая смешные, а после дурные их стороны" обозначает значение пояснения. В данном случае, вторая часть предложения поясняет первую часть, описывая, каким образом начался разговор (путем перебирания присутствующих и отсутствующих знакомых и высказывания их положительных и отрицательных сторон).

2) В предложении "Я взглянул в окно и заметил: кто-то вторично пробежал мимо сарая и скрылся бог знает куда" двоеточие указывает на значение дополнения. Вторая часть предложения добавляет информацию, что я увидел после взгляда в окно (то есть, кто-то вторично пробежал мимо сарая и скрылся).

3) В предложении "Всё устроено как можно лучше: тело привезено... пуля из груди вынута" двоеточие обозначает значение причины. Вторая часть предложения объясняет, почему всё устроено как можно лучше (потому что тело было привезено и пуля из груди была вынута).
4,8(75 оценок)
Ответ:
redle01
redle01
14.03.2023
Здравствуйте, давайте разберем каждое предложение по порядку.

1) "Листья р..стений и зелёные оболочки плодов содержат аскорбиновую и лимо(н,нн)ую кислоты а (так)же дубильные вещества."

В данном предложении не хватает буквы "а" в слове "растений" и знака препинания запятой после слова "кислоты". В слове "лимонную" также может быть две буквы "н" или одна "н", но правильно пишется с двумя "н".

Также, для синтаксического разбора предложения, мы можем выделить следующие члены:
- Первый член: "Листья растений и зелёные оболочки плодов"
- Второй член: "содержат аскорбиновую и лимонную кислоты а (так)же дубильные вещества."

2) "В воздухе парило и день обещал быть (не)стерпимо жарким накале(н,нн)ым и напр..же(н,нн)ым."

В данном предложении не хватает буквы "е" в слове "накаленным" и "а" в слове "напряженным". Между словами "быть" и "стерпимо" нужно поставить запятую.

Члены предложения:
- Первый член: "В воздухе парило и день"
- Второй член: "обещал быть стерпимо жарким, накаленным и напряженным."

3) "Ветер стихал и сдержа(н,нн)ая прохлада начинала рас няться в ю(н,нн)ом винограднике."

В данном предложении не хватает буквы "н" в слове "сдержанная" и "н" в слове "раснуться".

Члены предложения:
- Первый член: "Ветер стихал"
- Второй член: "и сдержанная прохлада начинала раснуться в юном винограднике."

4) "Язык отражает в своих словах как общ..человеческие понятия так и особе(н,нн)ые (не)повторимые явления культуры народа."

В данном предложении не хватает буквы "е" в слове "общечеловеческие" и буквы "н" в словах "особенные" и "неповторимые". Между словами "понятия" и "так" нужно поставить запятую.

Члены предложения:
- Первый член: "Язык отражает в своих словах"
- Второй член: "как общечеловеческие понятия, так и особенные неповторимые явления культуры народа."

5) "Стало светлее и на обыкнове(н,нн)ом (ни)чем (не)украше(н,нн)ом столе мы увидели голубые и белые тарелки с мелкими трещинками и старые мета(л,лл)ические и деревя(н,нн)ые ложки."

В данном предложении не хватает буквы "н" в слове "обыкновенном", буквы "е" в слове "ничем", буквы "н" в слове "неукрашенном", буквы "л" в слове "металлические" и буквы "н" в слове "деревянные". Между словами "столе" и "мы" нужно поставить запятую.

Члены предложения:
- Первый член: "Стало светлее"
- Второй член: "и на обыкновенном неукрашенном столе мы увидели голубые и белые тарелки с мелкими трещинками и старые металлические и деревянные ложки."

6) "Отваре(н,нн)ый и очище(н,нн)ый картофель нужно выл..жить на доску и разрезать пополам или на четвертинки."

В данном предложении не хватает буквы "н" в слове "отваренный" и "н" в слове "очищенный". Между словами "картофель" и "нужно" нужно поставить запятую.

Члены предложения:
- Первый член: "Отваренный и очищенный картофель"
- Второй член: "нужно выложить на доску и разрезать пополам или на четвертинки."

7) "Я забрался на запыле(н,нн)ый чердак и долго искал свой сундуч..к с письмами, однако находил только груды потрепа(н,нн)ой одежды да связки пожелтелых обшарпа(н,нн)ых газет."

В данном предложении не хватает буквы "н" в слове "запыленный", буквы "к" в слове "сундучек", буквы "н" в слове "потрепанной" и буквы "н" в слове "обшарпанных". Между словами "письмами" и "однако" нужно поставить запятую.

Члены предложения:
- Первый член: "Я забрался на запыленный чердак"
- Второй член: "и долго искал свой сундучек с письмами, однако находил только груды потрепанной одежды, да связки пожелтелых обшарпанных газет."

8) "Она хорошо знала языки немецкий, французский и английский и учила этому своих детей."

В данном предложении запятая уже стоит после слова "немецкий", поэтому все правильно.

Члены предложения:
- Первый член: "Она хорошо знала языки немецкий, французский и английский"
- Второй член: "и учила этому своих детей."

9) "Эта мельница и кустарник и запах листьев всё было ново необычно."

В данном предложении нужно поставить запятую после слова "листьев" и заменить "всё" на "Все".

Члены предложения:
- Первый член: "Эта мельница и кустарник"
- Второй член: "и запах листьев, все было ново и необычно."

Таким образом, мы произвели синтаксический разбор каждого из предложений, исправили ошибки и дали подробное объяснение каждого шага. Надеюсь, что такой ответ будет понятен школьнику. Если остались еще вопросы - задавайте, с удовольствием помогу!
4,5(93 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ