"Повесть о Петре и Февронии" была написана Ермалаем Еразмом в 16 веке.
Это очень интересное произведение, в котором оказались объединены два казалось бы несовместимых литературных жанра древнерусской литературы - сказка и житие.
От сказки мы видим в этом произведении сказание о Змеи, от жития мы находим описание святой жизни Петра и Февронии после вступления в брак.
Мне эта повесть очень понравилась по той причине, что в ней описаны не только древнерусские обычая и исторические факты, но и чистая и верная любовь, когда жена следует за мужем. а муж не оставляет жену в бедах и горестях.
Это произведение учит нас добру и терпению, учит тому, что вера творить чудеса, а также тому, что любовь всегда будет вечной ценностью, ради которой и живет человек.
Мне понравилась повесть о Петре и Февронии Муромских, потому что в ней я увидел какие романтические, добрые и верные отношения могут быть между любящими людьми. Князь Пётр не сразу полюбил Февронию, ведь она была простолюдинкой, знахаркой. Первый раз он её встретил, когда приехал к ней лечиться и она его вылечила, но сказала, что он должен за это на ней жениться. Князь Пётр пообещал, но потом уехал и забыл про это. И вдруг он опять заболевает и опять едет к Февронии лечится и тогда он уже понимает, что это Бог соединяет их вместе и он женился на Февронии, хотя бояре были против. Феврония всегда мужу и в трудное время изгнания всегда была с ним рядом. Такая бескорыстная, верная любовь меня всегда восхищает и о такой любви слагают песни, пишут книги, чтобы сделать её примером для других поколений.
1) Общее впечатление: история жизни двух праведников, написанная полтысячи лет назад, поразила меня той искренностью и чистотой чувств, которые смогли пронести через всю жизнь два абсолютно разных человека - девушка их народа и родовитый князь. Никакие социальные преграды, никакие трудности не смогли помещать их любви.
2) Тема: праведный образ жизни и безграничная любовь сделали героев "Повести..." cuмвoлoм любвu и верностu для десятков поколений русских людей.
3) Мое отношение к героям: меня очень тронула история Февронии, девушки, которая благодаря своему уму и мудрости смогла не только подняться по социальной лестнице, но сохранить при этом свою чистоту и искренность. Ее влияние на Петра, на окружение было настолько благотворным, что по пяти веков память об этой трогательной истории любви до сих пор живет в сердцах потомков.
Объяснение:
А28. Такое высказывание не соответствует содержанию текста:
3) Медицина подтверждает организма выдерживать различные лишения.
А29. Такое из приведенных утверждений является ошибочным:
Предложение 10 осложнено деепричастным оборотом.
(10)Теоретически даже медицина не могла представить организм вынести столько лишений. – прич. обор.)
А30. Предложение, в котором не используются вводные слова и словосочетания:
2) 12
(12)И вдруг оказалось, что пределы эти можно превзойти и люди могут жить не физическими силами – их не было, они были исчерпаны, а силами, не предусмотренными медициной: любовью к Родине, ненавистью к врагам.
__
В образования слова САМООТДАЧА:
сложение основ
В2. Из предложения 12 краткое причастие:
исчерпаны
В3. Из предложения 11 подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ:
пределы× нагрузок
В4. Из предложения 7 определительное местоимение:
каждый
В5. Вид подчинительной связи в словосочетании
ВЕЛИКИЕ ОТКРЫТИЯ×:
согласование
В6. Среди предложений 1-6 неполное предложение:
(5) И уж наверняка – открытие самого себя.
В7. Среди предложений 12-15 предложение с обособленным определением:
(12)… силами, не предусмотренными медициной…
В8. Среди предложений 1-4 простое предложение, осложненное однородными членами:
(4) Среди ошибок, риска и позора
. В9. Среди предложений 1-6 такое, которое соединяется с предыдущим при местоимения:
(3) Они не знают, что им не под силу.
В10. Среди предложений 1-6 предложение с вводным словом (словосочетанием):
(4)…, может быть, …
Долго стою на опушке рядом с елью. Трогаю ее блестящие ветки,которые слегка влажные от ночного тумана. Смотрю как просыпается небо. Солнце лениво ощупывает макушки берез,светиться в сучьях лиственниц что высоко стоят над лесом. Паутина серебрится узорным пятном. Не желая разрушать волшебное творение обхожу его стороной, но всё-таки волшебные паутинки садятся на лицо,прилипают к одежде. Надо мне выбраться к току на вырубке, возле опушки березовой рощи. Там ловлю я птиц,смотрю как живет лес,пишу свои заметки. На светло-голубом сентябрьском небе березы пленяют светлой и солнечной окраской вершин. Даже отсюда видно как сухо,тепло в березовой роще, словно горит она спокойным желтым пламенем, и жаль что скоро под студеными ветрами сникнут,потухнут костры берез,угаснет игра теплых тонов. Ведь облетев березы растворяются в лесу, будто говорят Вот, мы все отдали.
1.На опушке
2. Предложения связаны по смыслу и грамматически
3.Природа прекрасна
4.Художественный или разговорный
5.Повествование. В данном тексте рассказывается что-то
6.всё в тексте
7.
8.как
9.говорят
Токо не матери
Объяснение:
Не знаю щас 10 минут