1. Послушай текст. ответы на вопросы. Один раз мы с Мишкой вошли в зал, где у нас бывают уроки пения. Борис Сергеевич что-то играл на рояле. Мы сёли на подоконник. Борис Сергеевич нас не замечал, продолжал себе играть, перестал играть. Это Вы что играли, Борис Сергеевич? — спросил я. - Это Шопен, я его очень люблю. Каким же? Словом-то? - удивлённо спросил я. Му-зы-ка. Шопен музыку, — серьёзно и ясно ответил Борис Сергеевич. Определи ключевой момёнт в рассказе. VO каких двух профессиях говорится в рассказе? Объясни значение слова «рояль». у Найди в интернет-ресурсах информацию о Фридерике Шопене. Сделай презентацию (дома). и из-под пальцев у него быстро выскакивали разные звуки. Они очень понравилось, ия бы мог слушать, но Борис Сергеевич Скоро - Это не песенка. Хотя яи песенки люблю. То, что я играл, — Конечно, раз Вы учитель пёния, ВОт Вы и любите разные песенки. великий композитор. Он сочинил чудесную (По В. Драгунскому. разбрызгивались, и получалось что-то ӧчень радостное. Мне называется гораздо большим словом, чем просто «песенка».
1. Писатель- существительное, так как обозначает предмет , отвечает на вопрос ( кто? ) Н.ф.-писатель 2. Постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, м. р., 2 скл. Непостоянные признаки: в ед. ч., в Им. падеже. 3.( кто? ) писатель.
1.Химиком- сущ., так как обозначает предмет(кем?) Н.ф.-химик 2. Пост:нариц., одуш.,м. р., 2 скл. Непост:в ед. Ч., в Тв. п. 3.(кем?) химиком
1.Наукам- сущ., так как обозначает предмет(чему?) Н.ф. -наука 2. Пост: нариц., неодуш., ж. р., 1 скл. Непост: во мн. ч., в Д.п. 3.(чему?) наукам
Сочинение-рассказ на тему "Однажды в детстве" предлагаю составить так: Я считаю, что детство - самая счастливая пора в жизни каждого человека. У меня было достаточно счастливое детство с приключениями и радостями. Как много случалось со мной необычных и интересных историй. Так, однажды в детстве я обрел настоящего друга - моего пса Джона. Это не совсем обычная история. Я гулял по улице с ребятами, как вдруг услышал звонкое попискивание. Мы опустили глаза вниз, и увидели маленького лохматого щенка. Он упал в люк. Я, вопреки всем опасностям, решил достать малыша. Ребята обвязали меня канатом, чтобы если вдруг что-то случится, они смогли меня вытащить. Это было очень безрассудно. Но, к счастью, все чудесно. Я достал щенка и назвал его Джоном. Вот уже пять лет он живет со мной. Вот так однажды в детстве я щенка и обрел отличного товарища.
Н.ф.-писатель
2. Постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, м. р., 2 скл.
Непостоянные признаки: в ед. ч., в Им. падеже.
3.( кто? ) писатель.
1.Химиком- сущ., так как обозначает предмет(кем?)
Н.ф.-химик
2. Пост:нариц., одуш.,м. р., 2 скл.
Непост:в ед. Ч., в Тв. п.
3.(кем?) химиком
1.Наукам- сущ., так как обозначает предмет(чему?)
Н.ф. -наука
2. Пост: нариц., неодуш., ж. р., 1 скл.
Непост: во мн. ч., в Д.п.
3.(чему?) наукам