ЕСЛИ ОТВЕТА НЕ БУДЕТ КИНУ ЖАЛОБУ 1. Прочитайте текст
2. Восстановите порядок частей текста по смыслу.
3. Составьте простой план.
4. Выпишите слова с пропущенными орфограммами, определите орфограмму
5. Выпишите одно предложение с однородными членами. Составьте схему.
1.Сначала он был известен как маленький, сгорбленный старикан, с суровым нравом. Древний Мороз являлся своеобразным отображением суровой русской з_мы. Твердость, непоколебимость, жесткость и властный характер – вот его наиболее яркие ч_рты. Он был известен под разными именами, будь то Моро_, Трескун, Студенец, Карачун. Его неотъемлемым атрибутом была твердая деревянная палка, которой он наказывал непослушных м_лышей.
2.В те времена он редко дарил подарки, наоборот, люди, которые верили в его силу, дарили подарки ему, чтобы он стал добрее. Но со временем его характер изменился: он подобрел и стал приносить детям подарки в новогоднюю ночь.
3.Образ доброго и отзывчивого ст_рика возник далеко не сразу. История Деда Мороза формировалась на протяжении многих лет.
запИвать лекарство-ПИТЬ
обвИвать ленту вокруг головы-ВИТЬ
обв.Евать веером-ВЕЯТЬ
полОскать бельё-ПОЛОЩЕТ
полАскать ребёнка- ЛАСКА
посвЯтить стихотворение-СВЯТОСТЬ
посвЕтить фонариком- СВЕТ
посИдеть на лужайке-СИДЯ
посЕдеть от горя-СЕД
примЕрять платье-МЕРКА
примИрять противников-МИР
пристЕжные воротнички-ПРИСТЁГИВАТЬ
пристЯжные лошади-ПРИСТЯЖКА,СТЯГИВАТЬ
развИвать промышленность-РАЗВИТИЕ
развЕвается флаг-ВЕЯТЬ
разрЕдить свеклу-РЕДКО
разрЯдить ружьё-РАЗРЯДКА
свИла гнездо-ВИТЬ
свЕла с ума- СВЁЛ
скрЕпить дружбу-КРЕПКО
скрИпеть пером-СКРИП
слИзать крем-ЛИЖЕТ
слЕзать с моста-ЛЕЗТЬ
спИшите текст-СПИСОК
спЕшите на премьеру-СПЕШКА
увИдать чудо-ВИД
увЯдать без воды-ВЯНУТЬ
умАлять заслуги-МАЛО
умОлять о прощении-МОЛИТ
утЕшать в горе-УТЕХА
утИхать постепенно-ТИШЬ