Р 200. Рассмотрите репродукцию картины С. Григорьева «Вратарь» (см. цвет
ную вклейку). Придумайте рассказ на её основе. Решите сами, какой мом
запечатлен на картине — завязка, развитие действия, самый острый его момент
(кульминация), движение к развязке или сама развязка
внимательно
Рассказ вы можете вести от имени любого из действу.
сосредоточенно
ющих лиц - вратаря, одного из болельщиков, взрослого
случайно оказавшегося среди них.
Подумайте, в какой обстановке, почему, кому вы
быстрый
расскажете о состоявшемся матче. Не забудьте описать
торопливый
место, где он происходил, игроков, болельщиков, если
стремительный
это будет уместно в вашем рассказе. Используйте, если
проворный
нужно, материалы упр. 207, 208, а также синонимы и
рамок. В каком стиле вы будете писать рассказ?
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 50% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).