а) В 1271 году венецианские купцы Николо и Маффео Поло отправились во владения монгольского хана Хубилая. Третьим был семнадцатилетний Марко, сын Николо. Только через четыре года венецианцы достигли Китая и вошли в город Пекин. Они преодолели тысячи миль. Они многие страны.
Марко был обласкан ханом. Марко семнадцать лет находился у него на службе. Марко за те семнадцать лет изъездил все провинции необъятного государства. Марко даже был назначен правителем одной из них.
Вернулся он на родину лишь в 1295 году. Вскоре он принял участие в морском бою. Он стал пленником Генуэзской республики. В тюрьме и продиктовал он свои воспоминания о путешествиях.
б)Рассказы Марко Поло принимали за россказни. Венецианец старался быть точным и честным.
“Правит Китаем великий хан. Подданных у него тьма-тьмущая.
Есть там камни. Эти камни горят.
Там улицы. Улицы окаймлены деревьями. Люди охотно обменивают золото и рубины на бумажки.
Там изобрели доски. Доски печатают книги. В чужих морях не видна на небе Полярная звезда...”
Купцы Венеции - состоятельные люди. Арифметику знают прекрасно. “Милле”,- сочно произносят они каждый раз, когда дело идет на тысячи. Марко уверяет. Богатейший местный купец уступит беднейшему из вельмож Хубилая. Как это выразить, как передать одним словом несметные богатства Востока?
в)И Марко произносит: “Мильоне!”
Слово необычно. Слово понятно: милле по-итальянски - тысяча; конечное -оне то же, что у нас суффикс -ищ-. Мильоне - очевидно,“тысячища”, “тысяча тысяч”.
Так родилось слово миллион. Слово обозначает число “тысяча тысяч”.
За первым путешественником закрепились прозвища “Мессер Марко Миллион”, “Господин Миллион”. Первый путешественник ознакомил Европу с Азией задолго до эпохи великих географических открытий.
Объяснение:
Представители интеллигенции стремились к смысловой точности и выразительности речи, боролись против искажения, засорения родного языка.
Зимой я ходил на охоту, либо катался с ребятами с горы, либо прогуливался с ними на лыжах.
Идеальный дворянин должен был походить и на героя рыцарских романов, и на персонажа античной истории, и на христианского проповедника.
Объяснение:
Подходят три предложения. Проверьте, правильно ли вы списали предложения и не пропустили ли союзы.
Во всех вышеперечисленных предложениях имеются однородные члены, поэтому между ними ставятся запятые.
В 3 предложении, несмотря на наличие однородных членов, запятые не ставятся, т.к в нем неповторяющийся союз И, как, например, в предложении 5.
1. Честный мальчик.
2. Сколько ошибок было в одном предложении?
Боялся ли мальчик ответа папы?
Сложно ли было мальчику не подглядывать в рассказ?
3. Однажды я получил двойку.Двойки я получал и раньше.От папы давно нет писем.Я боялся :если папа спросит про мою учебу,что я ему отвечу?Ждать я больше не мог.Я решил объяснить все Пал Палычу.
Да.Семь ошибок в одном изложении.Но выход есть.Вот возьми этот рассказ.Ты должен прочесть его дома,разок или два.Но не больше.Ты закроешь книжку и будешь писать.Только,чур,не заглядывать .Понял?
-А как же я буду писать не заглядывая.-спросил я.
-Ты сможешь.Ты ведь взрослый парень.-сказал Пал Палыч.
Я прочил рассказ два раза.Больше я не открывал книжку,хотя мне и хотелось.Я писал с трудом.Но ,я все написал ,как запомнил.Пал Палыч прочел и сказал:
-Человек ты я вижу ,честный.Так и пиши отцу.
-А откуда вы знаете,честный я или нечестный?-спросил я.
По изложению видно,-сказал Пал Палыч.