Проверочная работа «Обобщение изученного по теме «Имя существительное». 6 класс.
1.Спишите, расставляя пропущенные запятые и буквы. Укажите падежи разносклоняемых существителных.
1. (По) д..линам и (по) в..горьям
Шла д..визия (в) перёд
Что (бы) (с) боя взять Пр..морье,
Бел..й армии.. оплот.
Нал..валися (знамёна)
Кумач..м п..следних ран
Шли лихие зск..дроны
Пр..амурских п..ртизан.
2. 1)С течением (время) м..рским пр..боем ра..руш..ло берег. 2)До поры до (время) мальчик пытался реш..ть задачу. 3) Со (время) зач..стили д..жди.
2. Данные словосочетания запишите во множественном числе.
Быстрый поезд, новый город, известный профессор, талантливый архитектор, нужный адрес, молодой офицер, старый мастер, наш учитель, верный вывод, шоколадный торт, военный госпиталь, интересный приз, новый пропуск, правильный выбор, важный договор, главный инженер, хороший лектор.
3.Данные существительные поставьте в нужном падеже. Укажите их падежи.
Упражнять в (умножение), ошибаться при (склонение), запутаться при (решение задачи), допустить ошибки в (сочинение), отвечать по (география), вызывать по (фамилия), заниматься в (студия), побывать в (планетарий), расписаться в (получение), лечится в (санаторий), упрекать в (равнодушие), рассказ в (хрестоматия), умолять о не забывайте о (сострадание) и (милосердие).
4. Определите род несклоняемых существительных.
Алоэ, фойе, колибри, самбо, метро, шоссе, пальто, танго, пони, метро, фото, радио, кофе, рагу, такси, табло, какао, пюре, бюро, кино, портомоне, пенальти.
5. Определите род сложносокращённых слов.
ГАИ, ВДНХ, ДОСААФ, ТЮЗ, МХАТ, СССР, МГУ, АТС, ВЛКСМ, ВВС, АН, АЭС.
очень надо
хезе вопще я же дитя