Аны выделен- 1. Выразительно прочитайте стихотворения, стараясь понять,
они вызывают улыбку
ЛИСИЧКИ
Кто вы?
Мы лисички,
Дружные сестрички.
Ну а вы-то кто же?
Мы лисички тоже.
Как, с одной-то лапкой?
Нет, ещё со шляпкой. (А. Шибаев)
2)
ВЫШИВАНИЕ
Иголка ходит вверх и вниз.
Вот листья появились.
Сосёт Алёнушка ирис,
А вышивает ирис. (Я. Козловский)
3)
КТО ЧТО ДЕЛАЕТ
Косит косец, а зайчишка косит,
Трусит трусишка, а ослик трусит. (Я.Козловский)
2. Выпишите омонимы и омонимичные слова, распределяя их
по графам таблицы (см. предыдущее упражнение).
3. Выпишите слова, в которых есть суффикс -к-. Разберите эти
слова по составу и укажите, от какого слова образовано
каждое из них.
4. Сделайте вывод, который служил бы ответом на вопрос, за-
ключённый в названии S 42.
(Б. Пастернак «Доктор Живаго», ч. 3 «Ёлка у Свентицких»)
1. Его привезли в разобранном виде, внесли по частям в дом и стали думать, куда бы его поставить.
(однородные сказуемые)
2. Анна Ивановна с Маркела ДОБРАЛАСЬ до кресла, которое он ей подкатил, и СЕЛА, кряхтя и растирая ушибленное место.
(однородные сказуемые и однородные обособленные обстоятельства образа действия)
3. Но как ни велика была его тяга к искусству и истории, Юра не затруднялся выбором поприща.
(однородные несогласованные определения)
4. Он ИНТЕРЕСОВАЛСЯ физикой, естествознанием и НАХОДИЛ, что в практической жизни надо заниматься чем-нибудь общеполезным.
(однородные сказуемые и однородные косвенные дополнения)
5. В глубине анатомического театра группами и порознь толпились взлохмаченные студенты.(однородные обстоятельства образа действия)
6. Для них не хватит вселенной, и Богу, добру и смыслу придется убраться из мира.
(однородные косвенные дополнения)