М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
karinaflyg
karinaflyg
04.03.2021 22:51 •  Русский язык

5. Выпиши слова с разделительным твёрдым знаком. Раздели для переноса. Об(?)яснение, по(?)яснение, обез(?)яна, до(?) есть, мурав(?). с(?)есть, по(?)явиться, в(?)ехали, вы(?)ехали, об(?)явиться, об(?)езжать , от(?)езд, в(?) юнок, под(?)ехал, у?)ехали, об(?)ём мне надо​

👇
Ответ:
2йошник
2йошник
04.03.2021

Объяснение,съесть,въехали,объявится,объезжать,отъезд,подъехал,объём,

4,4(33 оценок)
Ответ:
Ннемо
Ннемо
04.03.2021

Я напишу все слова.

Объяснение:

Объяснение , пояснение , обезьяна , доесть , муравьи , съесть , появиться , въехали

выехали , объявить ся , объезжать , отъезд , подъехали , уехали , объём .

в(?) юнок - это слово не понила . Наверное ты это сам(а) найдёшь !

за ответ !

4,6(96 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Миша7991
Миша7991
04.03.2021

В сорок втором году, несмотря на жестокие обстрелы Ленинграда, открыли школу. В окнах не было ни одного стекла: они были выбиты при бомбёжке. Через окно, занавешенное одеялом, в класс едва проникал неяркий свет. Ребята, не имеющие возможности ни обогреться, ни поесть досыта, выводили формулы, писали диктанты.

Как ни старались фашисты, они не смогли сломить дух ленинградцев.

1.Школа после обстрела.

2.Школьники и война.

3.Автор хотел показать нам жизнь таких же как мы школьников и людей,которые не сломились под тяжким бременем войны.

4.Повествование.

5.Художественный.

Объяснение:

4,5(58 оценок)
Ответ:
Алисмит
Алисмит
04.03.2021

В сорок втором году, несмотря на жестокие обстрелы Ленинграда, открыли школу. В окнах не было ни одного стекла: они были выбиты при бомбёжке. Через окно, занавешенное одеялом, в класс едва проникал неяркий свет. Ребята, не имеющие возможности ни обогреться, ни поесть досыта, выводили формулы, писали диктанты.

Как ни старались фашисты, они не смогли сломить дух ленинградцев.

1.Школа после обстрела.

2.Школьники и война.

3.Автор хотел показать нам жизнь таких же как мы школьников и людей,которые не сломились под тяжким бременем войны.

4.Повествование.

5.Художественный.

Объяснение:

4,4(44 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ