Но-логическая сравнительная таблица адание 134 . Выпишите из текста произведения цитаты, характеризующие женские образы. . Сравните образы Зере, Улжан, Тогжан, Дильды, Айгерим. Создайте текст-характеристику, в котором опишите собирательный образ ка- захской женщины, воссозданный М. Ауэзовым в романе “Путь Абая". қильды, гащают здык, и Ийс. ах вро- моотно- Персонажи повести Портретная характеристика Речевая характеристика Действия и поступки Зере Улжан Тогжан к Абай жизнь проте- более оводом - книге -щейся конец, Дильда Айгерим
Каждому известно, что нет на земле ближе и роднее человека, чем мама. с самых первых минут нашей жизни мы окружены ее теплом и заботой, ей, становясь старше, мы поверяем наши тайны и страхи, делимся с ней своими впечатлениями об окружающем нас мире и всегда рассчитываем на полную поддержку и понимание с ее стороны. но бывают такие случаи, когда мама нас ругает. поучает, начинает читать нотации и в эти минуты нам кажется, что мама ненавидит нас больше всех на свете. а если задуматься? мама нас растит, в трудных ситуациях, делит с нами радость и горе, оберегает нас, радуется за наши удачи. и разве она может нас ненавидеть? тот, кто думает так, глубоко ошибается. ведь для мамы её ребенок – это самое главное в жизни. бывают такие случаи, когда моя мама ругает меня. но я понимаю, что делает она это только из большой любви ко мне. я хочу рассказать о своей маме, моем самом близком и родном человеке. мама… это первое слово, которое я произнесла, осознанно обращаясь к ней. все происходящее вокруг меня было связано с ее присутствием. впоследствии, немного повзрослев, я, наверное, не так часто думала о ней, как в раннем детстве, но обо всех моих горестях и радостях я все равно, прежде всего, рассказывала именно ей. какая она, моя мама? можно найти миллионы слов, самых нежных и ласковых, красивых и достойных, но вряд ли смогут они отразить всю полноту моих чувств к ней. добрая и справедливая, ласковая и серьезная, смелая и нежная, сильная и чуткая и еще, еще… я не знаю – и все это вместе, одновременно! и каждый раз она новая, разная и все-таки та же самая – моя, одна единственная! мама – врач по призванию. ее уважают ее коллеги, ее боготворят больные, которых она лечит. и она по праву гордится своей профессией. наверное, я могла бы бесконечно рассказывать о ней. но хочу сказать о ней только одно: моя мама… и пусть она всегда будет со мной.
Знаки препинания дают возможность сказать в речи больше, чем можно записать. Они выразить различные смыслы слов и их чувства. Знаки читаем вместе со словами. Мы читаем их даже… вместо слов. Виктор Гюго, закончив роман «Отверженные», послал рукопись издателю. К ней он приложил письмо, в котором не было ни одного слова, а только знак: «?» Издатель также ответил письмом без слов: «!» Когда знак пропущен или поставлен неправильно, это приводит к искажениям смысла. Значения знаков препинания складывались в течение столетий. Точка обозначает конец сообщения. Вопросительный знак требует ответа. В устной речи ему соответствует интонация и вопросительные слова. Восклицательный знак показывает, насколько сильно его волнует содержание собственного высказывания. Запятую ставят, когда хотят продолжить свою мысль. Пишущий должен знать, какой смысловой оттенок он хочет придать своему высказыванию. Знаки препинания необходимы, потому что расставляют эмоциональные акценты и верно передать смысл предложения.
