М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

41. 1) Прочитайте фрагмент статьи Ю. С. Павловой, Понятны ам те ассоциа- ции со словом блокадо, о которых пишет автор? Согласны ли вы с ним? В современном русском языке в составе устаревшей лексики, вы- шедшей на активного употребления, находится немало слов, являю- щихся ключевыми для русской культуры. К числу таковых относится в том числе слова, связанные с Великой Отечественной войной 1941 1945 годов: Сталинград, Брестская крепость, панфиловцы, Парад Победы... В этом ряду есть и слово блокадник. В толконом словаре это слово определяется как «человек, живший в Ленинграде в период фа- ашистской блокады города в 1941-1944 годы. Но для любого русско- го слово блокадник - это преведе всего символ мужества, стойкости и героизма, проявленных русскими людьми в условиях нечеловеческих страданий, которые несёт война. Это ассоциации е Пискарёвским мен мориальным кладбищем в современном Петербурге, где похоронены сотни тысяч жителей Ленинграда и его защитников, е дневником де- вочки Тани Савичевой, который она вела во время блокады н на по- следней странице которого написано: «Савичевы все умерли. Осталась одна. Таня, со знаменитой Седьмой симфонией М. Шостаковича, кото рая прозвучала в блокадном Ленинграде в августе 1942 года... Такие слова мы не имеем права забывать, потому что именно в них сохраняется наша историческая память и наша духовная куль- тура.

2) Подумайте, с какими ассоциациями в сознании русских людец связанны другие ключевые слова, названные в тенете. Подготовые краткие сообщения об этих слова, взно за образец содержащийся в тексте рассказ о слове влонодник


41. 1) Прочитайте фрагмент статьи Ю. С. Павловой, Понятны ам те ассоциа- ции со словом блокадо, о ко

👇
Открыть все ответы
Ответ:
solnechnaya2
solnechnaya2
31.10.2022
Я сделаю нес-ко вариантов:
1 соченение.Когда заканчиваются уроки, наступают выходные или каникулы, у меня никогда не возникает вопрос: чем заняться? 
С четырех лет я изучаю английский язык и сейчас три раза в неделю занимаюсь с преподавателем дополнительно. Я уверена, что хорошее знание иностранного языка обязательно пригодится мне в будущем.
А еще я люблю гулять. Я хожу просто по улицам, любуюсь красивыми зданиями, посещаю парки и музеи. Я думаю, это очень занимательно
По вечерам я люблю играть в компьютерные игры, играть со своими домашними питомцами и с семьей смотреть фильмы.
2, Я люблю заниматься танцами потому что мне там нравится: танцевать, растягиваться, кружиться,слушать музыку))) Ещё мне нравится ходить в художевственную школупотому-что когда я рисую я раскрываю мир перед собой и подчёркиваю мои знания 
там я рисую:портреты , натюрморты, пейзажи. Ещё мы там лепим,делаем из разных материалов разные игрушки и многое другое)))
3. В свободное время я люблю почитать интересную книжку. Самые любимые-это книги про путешествия, про море, про дальние страны. Когда я читаю, то представляю себя на месте героев. Мне нравится описание незнакомых стран, морей... Я мечтаю о путешествиях. Очень многому в книгах можно научиться: как вести себя в экстремальных ситуациях, как плыть по горной реке, где самая классная рыбалка,какие  обычаи у разных народов.Книг  много хороших и разных!  Здорово вечерком почитать перед сном! Иногда так захватывает, что не можешь оторваться.  Я всем друзьям советую читать, даю им интересные книги , которые прочёл сам.
4,5(82 оценок)
Ответ:
Хэйллис
Хэйллис
31.10.2022
Если не сложно поставь как лучший завтра)
Когда я тогнул,на берегу стоял отец и смеялся.Сначала он уговаривал меня прыгнуть с обрыва,а потом поднял меня и бросил в омут. Я не ожидал этого.Я кричал,плакал,захлебывался,во мне была обида и злость.Этот страх остался в моей памяти.Если я  закрою глаза,то могу рассматреть его даже сейчас,хотя уже много лет.Орыв был невысоким,омут-небольшой.Как же красив был тот омут,в котором я тонул!  Когда я тонул,чувствовал,что отец мне не А я ничего не понимал,я ненавидел отца и ,задыхаясь, терял голос.Но вдруг я почувствовал,что я плыву.Когда я вылез,отец похвалил меня.Теперь я понимаю,что урок отца научил меня быть стойким в самые трудные минуты.После этого я никогда не боялся воды,и это мне в войне на Лужской переправе.
4,4(27 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ