М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
snejanas1
snejanas1
10.03.2021 12:08 •  Русский язык

Задание 1. Вспомните и составьте кластер «Признаки текста» 2.- Сделайте вывод. Что такое текст?
Текст – это …….
Задание 2
Восстановить строки из известного стихотворения Ф.И. Тютчева . Запишите.
Короткая, но дивная пора —; Есть в осени первоначальной; И лучезарны вечера...; Весь день стоит как бы хрустальный; Но далеко еще до первых зимних бурь; Пустеет воздух, птиц не слышно боле,; На отдыхающее поле... ; И льется чистая и теплая лазурь.
Строки, которые получились :
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера...
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле... Ф. И. Тютчев

Поскольку текст – это связное законченное высказывание, в нем всегда говорится о чем–то, у него есть тема.
- Определить тему стихотворения и его основную мысль. (письменно)
- Какое изобразительно- художественное средство использует автор, чтобы создать яркую картину?(письменно)

Задание 3 Вы уже знаете, что для текста характерна грамматическая связь между предложениями.
1) Цепная связь.
Объяснение на примере текста:
Вокруг города по низким холмам раскинулись леса, могучие, нетронутые. В лесах попадались большие луговины и глухие озера с огромными старыми соснами по берегам. Сосны все время тихонько шумели. (Ю. Казаков).
2) Параллельная связь
Объяснение на примере текста "Осень":
Наступила осень. Клены стоят, задумавшись, на опушке, словно грустят о том, что пришел сентябрь. Внезапный порыв ветра безжалостно срывает осеннюю красу с грустных берез
.
Данный пример должен служить образцом параллельной связи. Каждое новое предложение прибавляет новую подробность в картине наступления весны.

- Для того чтобы отработать умение различать виды связи, выполним практическую работу. (Переписать тексты и выполнить задание)
Определите признаки текста, постройте схему текста и определите вид грамматической связи предложений.
1. Над посёлком плыло тёмное небо с яркими, иглистыми звёздами. Они сверкали, искрились, то загорались, то угасали. Такие звёзды бывают только осенью. Ведь осень - самое красивое время года. Недаром у Александра Сергеевича Пушкина осень была самой любимой порой.

2. Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна красно-жёлтых клёнов и осин. Медленно кружась в воздухе, падают и падают с берёз лёгкие, невесомые жёлтые листья. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние осенние цветы.

👇
Ответ:
polulera2005
polulera2005
10.03.2021

Ого, мы только недавно эту тему=/

Объяснение:

2 и все такое было уже на протяжении двух недель в день и когда я была в Украине в декабре и августе в Москву в декабре и в начале сентября сентября на и после не в Сочи не в городе и в Москве и в Москве на и после в Москве до конца сентября уже в Украине будет только начало сентября на рынке территории РФ

4,8(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alexgreen5454
alexgreen5454
10.03.2021
1.Главная роль, конечно, — роль Чацкого, без которой не было бы комедии, а была бы картина нравов. (СПП с придаточным определительным)
2. Только личное его горе произошло не от одного ума, а более от других причин, где ум его играл страдательную роль, и это подало Пушкину повод отказать ему в уме. (СПП с придаточным определительным) .
3. Всякий шаг Чацкого, почти всякое слово в пьесе тесно связаны с игрой чувства его к Софье, раздраженного какою-то ложью в ее поступках, которую он и бьется разгадать до самого конца. (СПП с придаточным определительным) .
4. Это не притворство, а уступка, которою он хочет выпросить то, чего нельзя выпросить, — любви, когда ее нет. (СПП с придаточным изъяснительным) .
5. Он почувствовал, что главная цель возвращения в Москву ему изменила, и он отходит от Софьи с грустью. (СПП с придаточным изъяснительным) .
6. Он перестал владеть собой и даже не замечает, что он сам составляет спектакль на бале. (СПП с придаточным изъяснительным).
4,6(85 оценок)
Ответ:
latypova04
latypova04
10.03.2021
Приставка - при, корень - бег, ут - окончание, основа (если надо) прибег.
Корень - дел, суффикс - а, окончание - ю, основа дела.
Корень - смотр, суффикс - е, ть, окончание - нулевое, основа - смотре (ть не входит в основу).
Корень - дума, суффикс - л, основа дума ( л в основу не входит).
Корень - ход, суффикс - ил, окончание - а, основа ходил.
Приставка - по, корень - сад, окончание ят, основа - посад.
Корень - говор, окончание ю, основа - говор. 
Корень - рез, суффикс - а, ть, основа - реза (ть в основу не входит).
4,6(25 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ